上周中秋三天假对我当时而言就是虐心，朋友菲儿对我不急不慢、不温不蕰的启发式提问让我找回了平静。不仅让我意识到我需要心平气和去寻找孩子行为背后的原因，也让我体会到什么是深入、潜心。也让我知道我们在育儿的过程中更需要关注长期的效果。
今天看到：《激发孩子智力》的作者的一句话——教育应该是一个心平气和的过程。做教育工作已经8年有余，从来都是心底里想从孩子长期的发展去进行课堂设计，几天下来发现没有成效就草草了事。如果能给自己一个长期的目标计划或许会好些！去尝试下。
“ 静待花开”四个字不是放任、闲等，很多时候喜欢对自己的不管不问、不肯付出美其名曰“静待花开”。静待花开是有长期计划，放长线掉大鱼的意思，是耐住性子小步走，量变到质变的过程。
今天看了《你就是孩子最好的玩具》第一章情感引导他能帮你做什么？情感引导就是向孩子传授情感规则，让他们知道如何辨认情感并且以恰当的方式来表达。情感引导需要时间的投入和不懈的努力，情感引导是一种生活方式。
其核心是由父母来帮助孩子认识情感、人际关系、社会行为和他们所生活的世界。
其本质就是允许孩子自由轻松地表达情感，而不受任何压抑和否定。
情感引导的常见误区：
误区一：控制性和放任性。命令和威胁是控制性父母的典型策略。两种方式都不会教会孩子们如何去尊重他人的需要（小学前学会）、对自己的行为负责。放任型家庭中的孩子缺乏约束和规矩，没有群体归属感，容易跑到家以外的地方去寻找。
误区二：轻视、低估、否定孩子的感受。这是我在平时经常犯的错误。
误区三：采用外部激励和奖赏的手段
误区四：以消极后果作为惩罚
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