记“太阳底下最光辉的职业”

“体制，从来不是外化于我们的怪物，体制，就是我们每一个曾经投身于其中的个人。当遭遇不公，你沉默不语，你就是体制；当面对不平，你袖手旁观，你就是体制；当看到不合理，你无所作为，你就是体制。”

新招聘教师群里有人在发关于有一位病倒在课堂的师德模范教师的报道，在进入教师行业前我可能会带着感动的心情看完全篇，但是今天我不，我迅速扫了一眼立即退出并且想起了这两天看到的一位从华科离职的教师写的一段话：体制，从来不是外化于我们的怪物，体制，就是我们每一个曾经投身于其中的个人。当遭遇不公，你沉默不语，你就是体制；当面对不平，你袖手旁观，你就是体制；当看到不合理，你无所作为，你就是体制。

每天各种渠道推送的新闻鲜有关于教师的报道，时不时会有某某教师暴打或言语辱骂学生，然后舆论就开始谴责。大部分人看到这样的新闻都理所应当哗然，因为每个人都会有自己的孩子，也会担忧自己的小孩如果碰到如此教师会怎么样？然而我今天要讲的不是这件事。

如同其他对于教师的报道，忍受寒苦只为学生期盼的眼神依然决然留守乡村一教就是数十载，最后还没有落实编制问题，在21世纪了每月工资还是几百块钱，这样的报道陌生吗？勤勤勉勉师德高尚的教师带病上课最后倒在了他们熟悉的讲台上，这样的报道应该也不陌生。可是你见过哪篇新闻稿报道乡村教师的薪资待遇以及被学生侮辱的无奈吗？

作为一名新教师，有资历的老师经常提醒告诫我们尽量不要与学生发生冲突，管得了的学生管管，管不下来的就随他去吧，本来你要学生好好学习是好心，万一学生情绪激动与你发生冲突不好收场，再或者如果发生肢体碰撞或者你自身被学生欺负了，前者学生家长会找你麻烦，本就工资不多闹不好还要赔偿；如果发生后者，那你也只能打掉牙往肚子吞，不要奢望学生以及家长会给你道歉或是学校对学生做出处罚，因为学校是不能开除学生的！

入职近半年几百人的工资未落实，教育管理部门对于新教师催薪讨说法的回复是：大家安心从教，多将心思花在教学上！在任何企业，欠薪是可以去劳动部门告你的！仅仅因为你是事业单位就可以这样无视和漠视？按劳付酬难道不是天经地义？教师起早贪黑以校为家，“教师”这两个字是如此崇高的？

更可笑的是教师模范报道与讲座都会说“教师是太阳底下最光辉的职业”。她的光辉是因为这群人可以不计报酬忍气吞声面对学生也毫无尊严可讲的苟且活在你的体制下？更更可笑的是我们这些每天为学生的成绩操碎心却不被学生理解还处处受气经常在办公室讨论晚上睡觉是宿舍出现的各种虫子的种类以及食堂饭菜难以下咽的教师，在外界面前依然道貌岸然的自诩为人类灵魂的工程师，殚精竭虑奉献于学生奉献于岗位，不计个人荣辱得失只为将最好的知识以更好的方式传承给孩子们！人活着不是靠精神活着，教师也要吃饭！一学期四个月孩子们只需要交几十块钱就可以在学校享受免费托管，有人管你吃管你住管你安全要管教你知识，至于你愿不愿意接受知识你还有选择的权利，不想接受了不爽了还可以跟老师顶嘴甚至暴打。

   就在写下这些字的时候办公室的老师说刚在新闻看到安徽一位老师在考场中让学生交试卷批评了几句周围站起七八个学生将老师一顿暴打！什么时候“太阳底下最光辉的职业”成了高危职业？有各种道德及法律约束，本着操自己孩子心的心态去对待学生却拿着微薄的工资极差的生活条件还要忍受自己孩子般的学生辱骂及殴打还无力反驳！“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”这是一二十年前我们随处可见的标语，想问这个社会以什么来要求教师无私付出不求回报？仅是因为“教师”这两个别人眼中无比高尚的字眼，就要将其推向道德至高点吗？

那么站在道德至高点的我们又做了什么？我们的声音在哪里？关起门来委屈，敞开门光荣高尚无私奉献！“体制，从来不是外化于我们的怪物，体制，就是我们每一个曾经投身于其中的个人。当遭遇不公，你沉默不语，你就是体制；当面对不平，你袖手旁观，你就是体制；当看到不合理，你无所作为，你就是体制。”是为结语。