昨天商量好,今天早晨她自己起床,自己定闹钟,慢慢养成独立性。她很担心认为这样会使她迟到,我安慰她如果真的起不来还有我呢。
今天早上六点了她依然没起来,在10分钟前我听到了她的闹钟铃声,而且确定她按掉了,可是好像并没对她形成刺激。我当时有些生气,但没表现出来。
吃早饭时,她说用完这批晨光的笔后别买这个牌子了,不好用易断墨。我认为这件事已经说过几次了而且已经换了别的牌子,还总是说,直接说了句这种小事总说它干嘛呢?已经知道了。好像又刺激到她了,以后什么大事也不给说了。我意识到可能交流的点不对,忍住了,只是吃饭。
教育孩子过程其实能发现孩子成长中出现的问题是从父母那里习得的。想让孩子改变,父母必须先改变。学会成长。
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