第二位出场的家长应该自带光环吧。
说实话，新生入学不久，就各种渠道被告知有个男孩是“关系户”，需要自己多加照拂。观察了一段时间，这个孩子比较沉稳，学习上也算中等偏上。就安排做了副班长，同时被语文老师看中，兼做了语文课代表。
家长会后，见到了这位家长。说实话，第一印象很不错，浓眉大眼，挺拔魁梧，声如洪钟，对我甚是敬重。聊了几句又是老乡，一直在学校里工作的我感觉更是亲切。心底里对这个孩子更加侧重。
开学后一个月，学校需要孩子上交证件照片。那个年代，证件照片不是那么容易照。孩子上交的照片，五花八门，都不太合适。家长老师手忙脚乱的时候，这个孩子说他父亲是开照相馆的，可以让他父亲来给全班的孩子照相，统一一个标准，又快又便宜。于是，这位父亲就把这一年级的证件照给揽了下来。
再后来，孩子叛逆期到了。依然安安静静，但是作业几乎都是空白。男孩子，头发留的长长的，竟然还染了黄色。这一段时间，这个家长几乎每周都要跑到学校来里来。和我以及各科老师与孩子解决问题，那个时候他一直重复的一句话就是：“老师，这个孩子你给我好好管，怎么管都行”。我软硬兼施，但是很难改变孩子的心态。他表面上依然彬彬有礼，但是长长的黄头发依然如故，所有的作业仍然空白一片。
暑假过后，忽然有同事告诉我，这个家长去教育局投诉我，原因是我对他的孩子太严格了，他说他儿子规规矩矩的，是个优秀的学生，而我天天有事没事的找他儿子的毛病。教育局经过调查，发现纯属虚构，不了了之。而他一直扬言：“一定把班主任搞下来”。小城不大，他的行为言论马上就传开了，唯有宅在家中的我毫不知情。
我，愕然。
回想起他和我聊孩子的过程，那么恳切的语气，那么急切的眼神，那么恨铁不成钢的焦虑。我怎么也想不到这位家长竟然在背后这么插我一刀。
最后一年，我不敢再继续要求孩子。只要他不太出格，我当做没看见。他的黄色的长头发依然很显眼，但是，我也不再劝他理发了。后来，校长看到了这现象，问起来，熟悉的人告诉他：“他爸爸跟给xx局长开车的xx很熟。”
从此，校长也不再过问这件事情。
初中最后一年，这个孩子和一个女孩走的特别近，在学校里公然手拉手。正巧被学校领导看到，把这位家长请来。这位家长反复强调：“孩子班主任太差劲了，从来没有和我交流过孩子情况”。于是，那个不知情的领导把我叫进她的办公室，劈头盖脸训了我一顿。
从此我不再对“老乡”二字感到亲切，除非我真正了解之后。
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