可怕的次弱项

上初中的时候有一次没有完成语文作业，在老师检查的时候哭的不能自已。老师吓了一跳，特意把我叫出去，各种询问，是不是父母吵架啦？早上起来挨骂啦？又好一通安慰。其实没有什么特别的事情，就只是因为没有完成作业，我不开心。

不要以为我是个多么好的学生，每天定时定点完成所有作业，还能挤时间做做课外题。不是的，我基本不补课，课外练习册倒是有那么一两本，但到了学期末都跟新的一样没怎么动过。我很忙，忙着追各种剧，从放学到半夜，不间歇。在此期间我练就了两项本领，第一，在我看剧时，你是叫不应我的，不是我不想理你，是我真的没有听到，我可以隔绝外界，一心一用。第二，我的作业都是在看剧中完成的，常常是上边一眼下边一眼，忙的不亦乐乎。如此这般，一心二用也是可以的。

由于我这么忙，作业写不完也是常有的。很多次数学课上，老师在前面对答案讲题，我在下面赶忙做题，力争在老师讲之前做完，还要听着老师讲课以防被提问，效率奇高。数学作业，我是从不抄袭的，会就会，不会就问喽。至于英语，作业就没怎么完成过，不论是写的还是背的。选择题蒙，填空题抄，作文直接空起，经常因为英语作业完不成而中午放学后被留下来，还好我有订餐，不然是没得吃的。英语老师把我们几个人留下，陪着我们来背课文补作业，而我却在下面做物化题，也没少被打手板。

怎地就那次哭的那样伤心？现在来分析一下，源于态度。英语我打小儿就不好，我早已习惯，就是因此被点被留被打手板也有种无所谓的感觉。数学，我自认为还不错，赶在老师讲之前把不会的挑出来听听也就行了。唯独语文，一开始并不好，一板一眼跟着老师的节奏，后期才慢慢有所好转。关于语文，我是对自己有期望的吧，那哭里面是包含了些失望和自责的吧。

对于弱项，可以清醒的认识到我不行我不会，现实就是这样，只能淡然处之，无所谓啦。远远的躲开它不去碰触，偶尔努力一下，也会增加些小欢欣。对于强项，总会觉得没问题没关系怎样都可以，能够hold住。最可怕的是次弱项，心怀期望，又没有自己的章法，只能把别人说的奉若硅谷，一旦有一点小小的差错内心便会波涛汹涌。