又是周一,很开心和创智幼小会所的宝贝们学习SEL课程。与其说和他们上课,不如说是他们给我上课!因为每次实践,他们的真实都会启发我无尽的思考。今天依然如此[微笑]
这节课讲"致谢与感激"。对于从小就被教育有礼貌的孩子来说,他们会收到怎样的滋养呢?
致谢的句式是:谢谢你✘✘,因为……;回应说:谢谢。
为什么要回应"谢谢"?怪怪的。在我们的传统文化里,最有礼貌的回应是"不客气"、"不用谢",这有什么不同吗?
我最为一位观察者,感同身受每个孩子的内心,好像领悟到了其中的真谛。
每个人的内心都住着一个真实的"孩子",它希望被看到,被接纳,被肯定。这是一种真实的需求,当被满足时就会很开心。而在我们几千年的文化背景下,倡导"谦虚"和"含蓄"。"不客气""不用谢"的回应,顺应了文化的需要,却压抑了内在真实的需要。时间长了,人们就很难看到自己真正的需要了!甚至感觉有需要仿佛是不道德的事情,也有人感觉自己真的不配得到感谢,"不用谢"由谦虚的说法,变成了真正的声音。如果用对表达感谢的人说"不用谢",表达感谢的人也会感觉不被接纳和被拒绝。久而久之,致谢的声音在我们周围就变得越来越少了!人与人的沟通也逐渐不那么顺畅了……
如果回应"谢谢"呢?这是一种欣然接受的态度,也是对表达感谢的人的接纳,更是对自己的肯定与认可:"我是值得被感谢的!""我是有价值的!""我的行为值得得到他人的尊重!" 哇!内心的力量完全不同!!!难怪孩子们如此的开心,欣然接受着来自老师和同伴的感谢!他们的真实无法掩饰,教室里充满了温暖!小家伙们露出发自内心的笑容[微笑]
最后的分享,孩子们真挚的话语又一次打动了我:"今天我知道了,不仅可以向别人表示感谢,如果别人没有看到我的努力,我也可以请他们来感谢我!"
是啊!从小被道德教育的孩子们,他们小小的内心多么期望可以有机会请别人看到自己。他们小小的自恋满足,也正是今后建立自信的根基!还有一个孩子希望能邀请妈妈感谢自己!他自信的表情,仿佛一个战场上的斗士,带着武器英勇杀敌!这不正是社会情感技能课程的意义所在吗?我们希望孩子在未来走向"社会战场"时,不是空着手,而是浑身武器!这才是"自卑"与"自信"的不同!
课后的教研会,我分享了自己的感受!代课教师文静按捺不住对自己的欣赏,毫不掩饰的邀请感谢:"我希望杨老师感谢我,因为我的课堂给了大家更加深入的思考!"一阵笑声,真诚的感谢,所有人都沉浸在幸福中……
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