跟女儿９点４０上床，各自安静的看了半小时书之后，关灯。和女儿的聊天开始了。她小的时候很喜欢听我讲我小的时候的故事，比如我是怎么放羊的，喂鱼的，等等。她从小在城市长大，没有长时间在农村里玩乐和生活的经历，我讲的这些故事对于她来说非常的新鲜有趣。再加上我讲述的时候稍微的描述得具体一些，听得她更加是神往。
生活经历总是有限的，讲了一段时间之后就讲完了。再讲什么呢？现在她上三年级了，可以讲一些其它的东西了。于是我试着给她讲一些励志的小故事。比如最近总是很烦做作业，一天到晚的都在念叨着作业多啊，难啊之类的。有一次晚上我就给她看了一篇微信的文章，文章讲的就是疫情期间一些学生上网课的故事。有些学生借着上网课的功夫躲在被子里打游戏，看节目，但是有些学生则克服各种各样的困难想尽一切办法进行学习，比如家中没有网络信号，就冒着严寒去天台学习；有些农村的孩子家里根本就没有网络，就去村里某个有网络的地方去蹭网；甚至还有学生发现只有山顶才有信号，于是带上一天的口粮在外面一呆就是一天......看了这些故事之后，她还是受到了一些触动。第二天做作业的态度就要不一样一些了。
最近她的小古文上册背完了，就不想背了，我就要求她继续背下册。她虽然也背了，但是还是有几分不情愿的。于是晚上我就跟她聊坚持的意义。我给她举例子：烧开一壶水，只要连续不断的烧五分钟就够了。可是如果每烧一分钟，就不烧了，会怎么样？女儿说：水就会冷了呗。我说：是的。如果每次烧一分钟，就不烧了，那么，哪怕是给你一百分钟，这壶水还是烧不开。这就是坚持的意义所在。坚持做一件事，可以让自己一直保持在一种良好的状态。并且，世间的事物并不是一点一点的增加，当你的坚持达到了某一个程度，它是会爆发性的增长的。还是拿烧水来说，如果一直烧，坚持不断的烧，水就会沸腾，液体的水就会变成汽态，可以升上天空。这叫做量变产生质变。女儿不说话，在被子里专心的听着。
我又说：学习和烧水其实还有点不同。烧水，烧烧停停，水还是水，不会有什么变化。但是学习如果总是学学停停，遇到困难就坚持不下去，还会有其它的副作用。她问：真的吗？我说：如果你学习奥数，学两天，觉得很难，算了，不学了；过了几天，又拿起书，觉得还是很难，又不学了，你的感觉会怎么样？她有点迷糊：那就会学不会呗。我说：其实不止这样。你总是这样三天打鱼两天晒网，遇到困难就退缩，你对自己的评价会不会高？她说：那肯定不会，我会觉得自己很没用。我说：这就对了。总是不能坚持做一件事，不仅在这件事情上没有长进，反而会对自己产生不好的看法，会觉得自己很没用，久而久之，对自己的评价就变成了：我是一个做事不能持之以恒的人。女儿在黑暗中“哦”了一声。“所以，”我接着说，“这就是我为什么要你坚持去做一件事情的原因。”
我再给她举了一个正面的例子：
“寒假里你有一件事情做得非常好，那就是跳绳你天天坚持了。刚开始的时候，一次你只能跳四五十个，现在呢？”“
现在可以跳100多个啦，我昨天还刷新了自己的纪录呢！”
“是呀！当你跳绳的个数越来越的时候，当你可以刷新自己纪录的时候，你的感觉怎么样呢？”
‘当然很好啦！’
“具体是什么个好法呢？”
“很有成就感，觉得自己很棒！”
“是的，这就是坚持做一件事情带给你的奖赏啊！”
她打了个哈欠。估计现在已经将近１１点了吧。我趁热打铁做总结：
“坚持去做一件事情的好处太多了。当你养成了这样的习惯之后，以后你上高年级，上初中了，功课会越来越多，但是因为你有着坚持的好习惯，你会比其它人更有恒心和毅力。以后你走上社会之后，你也能够更好的管理你的人生。”
已经没有了回应。沉沉的睡去了。希望卧谈给她留下的感觉，能够依然回荡在她的脑间，沉积成她的一部分。
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