上数学课

大家好，我是王帝君。今天我的口头作文是上数学课。今天上数学课来了，好。老师，我觉得好像都是数学老师，有可能也有可能来了语文什么老师语文老师啊，没有什么语文老师也有可能。今天了，老师给我们发了一张。发了一张。只只上放着两个题，第一道题让我们属鸭子，鸭妈妈牌。从前往后数排在第几从后王数排在第几。然后有人说酒还有人说时我啦，说十一也有人也说十一。然后呢，我同桌了说十二然后。我们又考论了一下又。

老师，有说让我们用老师给我们发了几个小鸭子让我们用小鸭子。做就是小鸭子和那个一模一样，然后我们做了一下。我瞎说我的。因为我做了一下，是为什么，是这个意思，我说了一下，然后我同桌也做一些，然后呢，我。觉得。好像。好像只有一个部位的我同桌也是觉得一个月，因为答案只有一个。然后啊，我们两个。谁都不知道谁贵，然后老师说让两个。闹钟摆的最好的两个同桌来上去，然后老师上来了两个同桌。一个没画完老师因为让带我一个呀，他摆了一下，他说等于。

可是我是觉得好像。你非改一下，有可能错了，然后老师然后呢，那个小同学又改了一下。然后这次改不了。然后老上做那个题一共有几只写上，在鸭子的课，鸭子下面再下面滴一个壳壳括号里。然后呢，还有一个大括号里面填什么了，老是让你。写上为什么等于这样这样这样。如果用最简单的形状，有人用原有人用发。放心，还有人用桃心形状还有人用三。小型还有我了用的五角星。群，然后。我花了一个还画了一个最大的表示什么意思。

两个同学咋是他们跟打了数学课就上完了。然后是课没上没上来还有一个奇怎么做了是那个。你一个大燕子去好像是一个。比如。过冬天了，大雁，小鸟们好像是小鸟们要去一个什么地方。你过冬了。然后呢，老师说。有一个小鸟啊，他是最有颜色最多的。然后老师让我们这样。来算一下他从前往后数从前是自己从后是第几。然后呢，我们。算完了，有人说。是契文说是吧，还有人说说九。答案好像是七有可能。也有可能是吧也有。

然后我们说完答案。然后老师就告诉我们答案了，你还是这样，然后再洗，然后还有一个括号，那你写。几加几减几加几还是减几。等于几。那你写这些东西。然后啊，写完了。比如我等着上下课铃响了，我们就出去了，玩儿了。