一、阅读内容
1、一声叹息 （我被深深地触动了，在老师眼中的不好的学生在同学眼中竟是最可怜的人！我暗暗地在心里发誓，无论邓婕今后的表现再怎么不好，我都不会对她说一句重话。） P14——18
2、当头棒喝 （对于全班同学来说，这是极其难忘的一节思想品德课） P19——20
3、敲上震虎 （其实人最恐怖之事不是死，而是等死） P21——22
4、以巧敌力 （我本来是不大相信因果循环一说的，可是，这一次，我真的信了。）
P23——26
5、围而不打 P27——29
6、以毒攻毒 （我看着他，心想，现在先让你笑，待会儿就让你哭。） P30——32
7、顺水推舟 （郑辛遥有一幅漫画，说如果有很多很多人来拍你的马屁，那么便不是那些人有问题，而是你有问题。同样地，如果有很多很多人到你这儿来告状，那么便不是那些告状的人有问题，而是你有问题。）
P33——36
二、阅读笔记：
1、每个人生活的环境不一样，我们要区别对待；
2、破鼓还需重锤敲，不仅对他（她）有用还可以敲山震虎；
3、对学生严厉也是爱的一种体现；
4、将心比心，换位思考，善用谋略；因果循环，种因得因，种果得果。
5、以犯错学生为中心，对他（她）周围学生进行逐个击破，让他（她）局促不安，主动坦白承认自己的错误。
6、在与学生的交往中，有些事情是可以而且应该帮他们做的，但是也有些事情是不可以做的，做了就是丧失了做老师的原则和立场，不但老师不赞同，学生也会打心底里小瞧你。我不知道英语老师有没有听懂我的话，大概是没有听懂。因为半年后，她就辞职了。我没有挽留她，当领导向我了解她的教学情况时，我也没有替她隐瞒什么，而是如实作了汇报。坦率地说，离开，对她是一种解脱，对我也是一种解脱。对学生呢？英语老师的走没有使他们留下一点留恋的表情，他们只是问下一个英语老师是谁。看来，新的英语老师，面临的考验还不小呢。
7、可是人生就是这么残酷，有些东西错过了就不再来。在办公室里，我让林巧的后悔变成了心痛。我对林巧说：第一，我是完全遵照你的意愿的，你辞职，连辞两次，我批准了；不让我问原因，我便不问；不让我告诉家长，也没说；你推荐刘雯，我也照办了，你还要让老师怎么样？第二，你说不当班长，就不当，说要当，就要当，对别人也不负责任，尤其是刘雯，人家工作刚刚开始，做得很认真，现在刚刚做了一个礼拜，老师就把她撤了，对她是不公平的，如果把你换成她，你会不会有想法？林巧很沉默，我的话情合理，她的脸上满是无奈。
三、通过这部分内容的阅读，我的收获是班主任工作和学生之间斗智斗勇，你要稍不留神学生可能就会对你做出许多意想不到的事来；文中作者给我提供的帮助很多，也给我在以后的工作中提供了许多有用的帮助，让我面对学生发生这类似的事件不至于手足无措。
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