第一章 画的要素
作者从研究孩子各个年龄段的画得出了孩子画画的普遍发展历程，对我们父母或者做老师的都有一个指导意义，怎么去认识孩子的涂鸦、孩子的画。让我们能从容的看待孩子的画，多给孩子在画画路上以鼓励，而不是一味批评。孩子的话可能还不能称之为“画”，只能称为“涂鸦”。
一个三岁的孩子他可能都不能画好一个圆，他的圆总是不能闭口，这个时候不要抱怨、批评他笨，因为孩子基本都是这样子的，他的表现再正常不过了。只是我们不懂他而已。他涂色总是涂出界，就批评他总是不细心、不认真，其实他也很委屈，细心、认真也不是一蹴而就的，也是需要专注、需要时间训练的。
第一章尾作者说了学画的重要性：1、在会写字前，画画是孩子独有的表达方式；2、一个不喜欢画画的孩子很有可能不喜欢写字；（上小学就知道写字、写好字的重要性了）3、画画为上学以后所需要的含义表达能力，以及完成更精细的动作打下基础。
如果你的孩子还是不愿意、不喜欢画画，可以试着教他折纸、剪纸或拼贴这侧门来。
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本文标题：2018-10-22 《理解孩子的画》02
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