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心理随笔:时间都去哪里了

心理随笔:时间都去哪里了

作者: 王明鹏 | 来源:发表于2019-06-01 22:11 被阅读47次

    我们这一生会遇到很多人,其中偶然某些人在某个地方就是唯一一次,因为能够再次相逢相遇且经历相同事情的几率几乎没有,就这个意义上说,让我们倍加珍惜每一次时间带来的相逢机会吧。

    一首流行歌曲兴起,会带给我们暂时无限感慨,比如那首歌曲“时间都去哪里了”。不信的话,点击打开下面歌曲链接,会听的自己心潮澎湃,不能自已,乃至深感自责羞愧。可是,听过之后,我们还是会依然如故,我行我素。

    我们不讨论时间去了哪里,因为在心理视野下,时间本来就是物质现象延续性与顺序性的反映,是大脑产物,是参照物的体现,我们可以从生活中小事情看看时间是如何影响我们生活的。

    时间看似是客观的,一分一秒来到又一分一秒消失,可是如果我们做点有兴趣的事情,或者投入精力做事情,时间则立即从漫长缩短为短暂。这样的例子实在是太多太多了。

    比如参加考试,一个两小时的考试期间,如果试题勉强做完,估计你连大口喘气功夫都没有,而时间就是一眨眼的功夫。这时候的时间真的稍纵即逝,哪有客观真实可言,全是大脑主观感受。

    再比如乘车出发时间很长,如果能够打牌玩,或者看个电影,时间也是飞逝而去。一个7、8个小时的旅途,因为可以打纸牌游戏玩,真是分秒必争,去个厕所都觉得浪费时间啊,这时候时间不再是枯燥漫长无聊的过程,一晃而成飞速而过的愉快时光。时间不过是空间位移的代名词,感觉不到距离的遥远,因为时间过得飞快啊。

    反过来,让你做一件无聊或者不情愿的是事情,比如不爱学习的孩子要听课,要在家长逼迫下参加辅导班,真的是度日如年啊,因为心不在焉,由于没有兴趣,更由于没有研究的动力,学习味同嚼蜡,身在曹营心在汉,时间就是煎熬的代名词。

    这时候,家长因为忙碌着自己要做的事情,就以为孩子的学习过程充满成就,用自己的时间感受来解释孩子的时间感受,天真的认为时间都是同样长度度过的,只要孩子在学习就一定有收获,可是根本不懂得时间是个心理感受,每个人的时间长度与效用都是不一样的!

    生活中理解时间,就要从心理感受入手,千万别以为大家时间都是客观的、一个长度的,以为即便是头猪也可以从时间经历中获益,这真的是自欺欺人,因为每个人体验时间感受不同的,只是放在别人身上就不由得忘记了。

    理解时间还有个唯一性的特点。

    假如外出外地参加某个活动,闲暇时候偶遇熟人几人一起出门溜达,顺路看看当地风景,体验风土人情,乃至一起品味当地风味小吃。可是有没有想过,看似就是集体活动,就是几个人一起出来溜达,一起吃顿饭,可是从时间的过程来看,这个溜达这个吃饭就是时间长河中的唯一!

    不说时间主观感受人人不同,也不说人不能两次走进同一条河流,就说几个偶遇的熟人能够同时再次来外地,同时来到这个地方溜达吃饭,几率几乎没有的。从这个角度说,很多时候彼此相遇真的就这么一次,真的不会再来,那句“珍惜缘分”的话真的很在理,这就是时间的残酷,也是时间的主观反映。

    我们这一生会遇到很多人,其中偶然某些人在某个地方就是唯一一次,因为能够再次相逢相遇且经历相同事情的几率几乎没有,就这个意义上说,让我们倍加珍惜每一次时间带来的相逢机会吧。

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