第四天 学习收获
准备翻开笔记，记录一下收获，发现这一天做的笔记很少很少，翻翻手机，拍照也少，我很奇怪，对于一个比较擅长做的我来说比较反常。于边听边记边拍照，看着笔记本上关键词，汪冰博士讲解又历历再目，说句实在话，对于各种关系的处理，心里很是发憷，虽然知道关系建立的重要性，生活和工作总是站在被动的角度。“改变是一扇从里面打开的门”“建立关系比解决问题优先且重要”“保护积极性！愿意努力的态度比当前的成绩更重要”“人的感受与他们的行为有直接的联系——好的感受带来好的行为，特别是我们的孩子。”……汪冰博士的这些金句就给我很多思考，意识到自己的不足与缺陷应该从自身开始改变，意识到不足是改变的开始；我更多的是思考师生关系，在师生关系的建立中，处在主导地位主动角色的教师，应该积极主动地和孩子们建立积极主动的关系，为孩子们积极导航系统做建设者与引领者，有了这样的意识与行动，才会为孩子们的成长助力呀，就这一点，我想好好深入学习，号为学校的班主任做分享。
下午，师源老师的积极投入更是为我打开学习的一扇门，回头看看，幸福公益为我们安排的课程真是系统啊，当我们学习并了解了积极心理学的知识后，需要的就是怎样积极投入感受到积极心理学带来的福流，师源老师说“生命是一种选择”“积极投入是生产力”当我跟着师源老师从走人生的时间线时，内心深深感触，再加上最近在读关于职业生涯的书籍，越发感受到无论在生活中还是工作中都要积极投入，主动地挑战难度，在工作中更多的给孩子、老师创造福乐体验，一起在积极心理学中成长、体验、投入……
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