每次看到给学生减负，不布置书面作业，或做作业到几点之类的规定的新闻就特别心焦。
小学一二年级正是学生学习习惯养成的关键期，写作业时候的握笔姿势，坐姿，专注力，以及拼音字母的书写格式，书写方式等；数字数字的书写，解决问题的解答方式等，都是学生在一二年级时就要学好打好的基础……，需要通过书写书面作业来形成，而现在提倡甚至规定一二年级不布置书面作业，在我国这种应试教育的大前提下，我表示真的很心焦。
不布置书面作业，也就意味着不能及时巩固和复习孩子在学校当天所学内容，教师也很难及时了解孩子对学习的掌握情况。这也会在一定的程度上养成孩子懒惰的学习习惯，等到孩子读三年级或更高年级时，他们对写作业可能会产生抵触情绪，或者更多的其他问题……，到时那时，该如何让孩子去学呢？
其实，在一般情况下，老师布置的作业都是当天所学内容的巩固，不会过多。但那些个别做作业拖拉，学习习惯不好的孩子，无论有多少作业，都能给你拖到晚上九十点，甚至更晚。出现这种情况，大多是孩子的问题，是家庭教育的问题。希望教育不光只盯着学校，老师，作业，还要更多地关注孩子的家庭教育。
家庭是孩子生活和生长的地方，家庭是孩子各种习惯养成的地方，是教育最为重要的地方。
如今的教育，希望能够多多注重家庭教育，多多注重培养孩子健康心理，多多注重培养孩子好的行为习惯和学习习惯。别只一味强调给学生减负。
孩子是家庭的未来，更是祖国的未来！愿所有的孩子都有健康的心理；良好的行为习惯，和好的学习习惯。
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