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有次上课，也是在线课程，钉钉直播。
上课之前，翻看学生作业。觉得学生A的作业挺奇怪，牛头不对马嘴，鬼使神差，百度了下。
果然发现百度上的相关内容，跟学生A提交的，仅仅是修改了个别文字。
非常生气。
我的观念里，你可以不交作业，可以交的质量差一点，但是你不能抄袭。
这是性质问题。
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上课的时候，就公开点名批评了。
批评之后，被批评的学生A没什么表示，倒是班级里另外一个学生B给我私信留言，说我太较真了，，，会让很多人喜欢不起来。
因为我上的是就业指导课，不是重要的专业课。该学生B说很多人觉得这门课算是不是那么重要的课，最好还是以辅导为主，如果太较真，就会使人产生紧迫感。
学生B的这个论断，显然是不够成熟的。
我跟他解释，这事是原则问题，虽然这门课不重要，虽然这个作业也就是平常的课堂作业，并不重要。但是抄袭却是非常严肃的原则性问题，涉及到个人诚信，现在不纠正，以后会犯大错误的。
我做过十几年的学生工作，见过不少学生，因为这些所谓的小错误，最后耽误了大好前程的。
以前有个学生C，在评国家奖学金期间，被室友举报，说他平时作业抄袭，而且把他十几篇平时作业和网络上的文章都找出来，投给纪委。
最后这个学生C的国奖没有了，辛辛苦苦准备了一年多的考研也放弃了，惨淡收场。
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跟学生B聊了之后，我意识到，批评可以，但是公开点名批评，也许不见得合适。
至少对于学生B，就产生了不一样的想法，他会关注到点名批评这个事情本身是否合适，而不是我期望的反省自己是否有类似的行为。
我的本意，是敲山震虎，一方面批评学生A，另一方面，也是对全班同学的一个警示！我相信还有其他学生，也会有抄袭的做法。我得让大家重视这个问题。
只是觉得指名道姓，似乎欠妥，对于学生A而言，面子可能会挂不住。不用指名道姓，应该也能达到震慑的效果吧。
后来私信跟学生A道歉，说自己点名批评的做法不妥当。
学生A倒是挺理解，他自己意识到了错误，说谢谢我的公开批评，让他意识到了抄袭的严重性，本来觉得只是件小事，但是我说的对，以小见大，不对的事情不会因为事情的大小而模糊了是非概念，自己要好好反思问题！
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你们觉得，公开点名批评，是否合适呢?
或者，这样的事情怎样处理，比较好？
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