面对学生抄袭作业

今天检查学生作业，我发现学生的习惯一点没有改变:抄袭作业，缺乏独立的思考和解答。学生基础薄弱，学习品质不足，学习意志较弱，缺少坚持不懈的努力，并且这种情况不是个别学生，而是绝大多数学生。如何办呢？或许最常规的办法就是狠狠地把学生劈头盖脸骂一顿，再或者罚写，罚抄，诸如此类的办法会有效吗？我肯定的说，绝对无效。这已经是经过许多老师事实证明了的结果。

听了昨天晚上的讲座，我觉得面对问题，深入思考背后的原因是必须的，这体现的是一种教育教学过程中教师和学生平等民主的师生关系。如果仅仅靠批评责骂能从根本上解决问题，那么一切就显得简单多了。陶行知先生面对一个小女孩提出的不让他中途立场的要求而深刻自省，觉得缺少对学生的尊重，就让我反复的拷问自己:学生抄袭作业仅仅是学生的问题吗？是不是作业过多，时间不够？还是由于学生不会做而找到的一个解决问题的办法呢？老师们在教学过程中是否关注过学生作业量的问题？是否研究过学生形成这一习惯的根本原因是什么？是否可以这样说，绝大多数学生都这样做，最大的问题就在于老师，在于学校教育教学管理。我觉得最主要是从学校的角度找问题，从老师的角度找问题，或许这样才能从根本上解决问题。

这确实是一个值得深思的问题。