读《中国教育报》随记

教育始于家庭、归于学校、成于自己，倒是成长无法代替，成长终是一种自我的成长，父母和教师能为孩子成长提供的只是一种帮助。

苏格拉底说得好:"我的母亲是个助产婆，我要追随她的脚步，我是个精神上的助产士，帮助别人产生他们自己的思想。"苏格拉底认为，他所教别人的知识不是由他灌输的，而是人们原本已经具有的；人们已在心上怀了"胎"，不过自己还不知道，他像一个"助产婆"，帮助别人产生知识。

苏格拉底是世界伟大的教师之一，他与孟子一样，认为良知良能，人生而有之。

蔡元培说:"教育是帮助被教育的人，给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上尽一分子的责任，不是把被教育的人造成一种特别器具。"

内化于心，外化于行。

在学习中形成知难而进的品质，乐于助人的精神、合作共赢的意识。

数学课堂上教师若能巧妙地有机结合教学内容，运用机智的语言，加上一定的感情色彩，就能取得"随风潜入夜，润物细无声"的效果。