为何草是绿色而天空是蓝色？
如果没有光线就没有生命、艺术、社会以及我们的存在。光线是人类生活不可或缺的一部份，但我们还在努力了解它。
没有了光，就没有生命的存在!
天是蓝色、草是绿色都是因为光线的关系。牛顿、伽利略和法拉弟的发现对社会有可以看见的深远影响。没有他们就不会有电力、电视和行动电话。社会跟人类一样，没有光线就不能存在。光线促使人类的存在进步。但是还有一个最后的疆域，宇宙，光线和人类的大脑如何互动，仍然是一个谜。在这个领域里生理学、心理学和物理学结合成一门尚未命名的新科学。如果解开这个谜，人类对宇宙将有新的了解，影响深远将与牛顿、伽利略和法拉弟造成的改变一样巨大。
穿越2000年历史，探讨人类对光线逐渐了解的全过程。
旅程涵盖了艺术、肤色、上帝、红外线、电力、万花筒、光合作用、量子理论和X光等不同主题。从牛顿的革命性见解到爱因斯坦的深邃理论，他们一步步了解光线的本质。《光的故事》重现了伟大科学家在艰辛环境下所做的试验。他们必须对抗教会的打击、优秀对手的较量、恶劣的研究环境，甚至对抗自己的怪异性格。
谢弗（Schaefer,Vincent Joseph），谢弗的教育来自于实践。他曾在家乡斯克内克塔迪的通用电气公司机械车间工作，但由于他更爱好户外工作，就弃工就学，改行去搞植物病虫害防治，于1928年毕业于达维植物病害学院，然后当了一个时期的“树木大夫”。
后来，由于经济拮据，他双回到通用电气公司，拾起了室内工作，但这一次他受到了朗缪尔的重视，1933年成了朗缪尔的助手，1938年，由于工作有成绩，被提升为副研究员。四十年代，人们发现在高空飞行的飞机机翼上会结冰，这对飞行是很危险的。由于战争，这个问题受到了很大的重视。当时，朗缪尔和谢弗就从事这一现象的研究。到底是什么因素促成了这种结冰现象呢？由于这是一个户外工作，加之谢弗又是一个喜爱雪的滑雪爱好者，这个问题当然使他特别感兴趣。为了进行这个课题的实验，谢弗使用了一个部保持在-23℃上的冷冻器，希望其内的水蒸气能凝聚在灰尘微粒的周围而形成冰晶。不过，到底加入哪种类型的微粒能够加速形成冰晶，这是一个十分困难的问题。 1946年7月，时值暑热，冷冻器里的温度很难保持在实验所需要的低温度上。为了降低温度，谢弗就在冷冻器里放入了一些固体二氧化碳（干冰）。干冰一放入，里面的水蒸气立即凝聚成冰晶。冷冻器里便出现了一场小型的雪暴。谢弗很快地就准备好进行一次大规模的试验。
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