老A爷爷音频分享
第42期——父亲教育
孩子创意的启蒙从听故事开始！
说故事一直持续到青少年，是人类演化非常重要的。故事渴望解答的孩子们，问:我们从哪里来的？我们要何去何从?我是谁?
孩子的好奇心被牵动，然后沉醉在梦中，意犹未尽，当他有了孩子以后说故事的本能再次被唤醒。
故事传递着我们的文化，忠义。模拟人物的情绪，多种动物。相互理解的结果，相互亲子的冲突自然会减少。
当孩子小时候那么渴望听故事，即使十分钟我们也错过了，孩子缺少了和父母最重要的时间，通过民间故事，可以把现实的情绪带走，孩子创意想象力增加。会问出神奇的:为什么?很努力的找答案，把心里的秘密最害怕的，最渴望的都说出来……
什么时候开始?什么时候停止?有什么技巧?
1.时间上一岁左右的时候就可以开始啦，一到两岁以图画为主的故事，睡前半小时或一小时。我们可以替说故事取个“名字”创造孩子期待，也让孩子收拾心情，要上床睡觉了。故事很简单，绝对不要随便念。事前要看一遍，或者念一遍，把故事核心弄清楚，让故事人物都有各自的性格，父母想象自己是一个播音员配音员，不厌其烦的让声音赋予变化，故事才会动听。
2. 四到五岁之前通常喜欢一个故事听好几遍，这个时候孩子有一种神奇的专注力，父母一定要耐心陪伴。如果父母很累了，可以假装睡着了，这些主角被你叫好多次都睡着了，现在很晚了，故事种的人物都要睡觉了，我们明天再停好吗？时间由15—30分钟，可以养成孩子的时间观念自律的好习惯。随着功课多，越来越晚睡。
5-7岁可以说出史记的故事，复杂一点的比如西游记，或者国外的童话故事，寓言。只要说故事不要讲道理。故事重要的地方听听，再问一些问题，你觉得主角在想什么?他等一下会怎么做?为什么你会认为他要这么做?孩子会在故事中把成长的心事告诉你。教导孩子独立思考的能力。
3. 7-16岁如何选择故事书?
7个可以跨越不同领域文化的沟通点:
第一“”故事主人翁行为背后有一个很深的渴望来当中行为的动机和动力?第二“”主人翁开始和一般人一模一样也有生活的需求要满足，最终会放弃需求全心全意，转向内心渴望。第三“”主人翁遭遇三种反对他的力量或者阻力，外部最强大的敌人 ，身边的人对他渴望的质疑，最后则是他自己，敌人越大，故事越精彩，最后主人翁英雄的形象越伟大。第四“”主人翁会找出计划面对他的对手，故事开始开始非常惨，会软弱无助，甚至，恐惧会笼罩整个故事。
第五“因为面对恐惧”的时候他输得很彻底，主人翁会经历他必死的考验。最终通过这场战斗，找到他生命最重大的意义，当主人翁领悟的重要性也是逆转的时候。
第六“”在和内外斗争中，主人翁更深层的勇气，决心，正直，诚实，会在深层次给予自我的启发，会在全新蜕变，并且感染很多很多人！
第七“”主人翁结尾，所有人都得到满足，为故事带来均衡。
主人翁的品德被凸显出来，一旦孩子想要模仿，对孩子将来人生的志向和目标的时候非常重要，同时在写他自己的故事。
10-13岁的时候可以用真人真事故事，名人传记 开拓人生视野，对孩子将来的格局巨大的开拓，周末说故事一起讨论故事背后的真相，
18岁以前孩子10点半以前必须睡觉，才能长个子，记忆好，理解强。
孩子生命才有持续创造力！
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