金秋送爽，气候宜人。在这个美好的日子里，我校全体老师齐聚一堂，共煮一锅“石头汤”，共赴一场“取经路”。教师岗前研修活动在大家如火如荼的热情参与之中拉开了序幕。研修活动涵盖理论知识、管理制度、教学方法、实训实操等，有理论讲座，也有课堂实践，这锅石头汤可谓配料丰富，如何来煮好它，就显得尤为重要了。
十天的岗前研修活动，可以让老师们收获到许多教育教学管理经验。只要你每天认真付出，认真聆听，认真记录，就一定能有所得，有所获。林总在启动仪式上说，普通教育偏重学术性知识的传授，而职业教育侧重实用性技能的训练。但若从广义上来说，每个人所受的教育都应该由普通教育和职业教育这两部分组成，否则便难以安身立命，承担起各项社会责任。也就是说，普通教育和职业教育在根本性的教育目的上是一致的，即培养“社会化的人”。
在专业设置及课程设置上，普通教育是根据学科知识体系的内部逻辑来严格设定的，而职业教育则是以职业岗位能力需求或能力要素为核心来设计的。就职业教育的专业而言，可以说社会上有多少个职业就有多少个专业；就职业教育的课程设置而言，也是通过对职业岗位的分析，确定每种职业岗位所需的能力或素质体系，再来确定与之相对应的课程体系。
在教学方法上，我们要抓住技工学校学生的特点，采取适合的方法来开展教学，任务驱动式的教学方法对学生们很有用，他们在问题的驱动下，充分调动思维能力，寻找相应的答案，小组合作，项目式学习，让他们真正能拥有一场激烈的头脑风暴，最后达到智力的上升。
谢校做了如何做一名合格技工教师的讲座。要做一名合格的教师，就要有强烈的职业认同，而职业认同感来自于对教育的热爱。有一句名言说：没有爱就没有教育。老师只有热爱教师岗位，树立高度的责任心和使命感，才能真正地融入到自己的工作去。把工作当作自己的事业，这样你才不会产生职业倦怠。我们技工教师担负着培养新一代大国工匠的光荣使命。这，是一个崇高的职业，我们应该为从事这个职业而感到光荣自豪。
有了职业认同感，还要有专业成长力。习近平总书记强调“学习论”：面对我们的知识、能力、素质与时代要求还不相符合的严峻现实，我们一定要强化“活到老，学到老”的思想，主动来一场学习革命！理念决定思路，思路决定细节，细节决定成败。作为教师我们要有常新的教育思想，要有与时俱进的教育观念，要有具备新知识、新技能的本领，要有行之有效的教育手段。达到这些要求最有效的办法和最佳途径，就是需要我们不断学习、刻苦钻研。
廖校在总结时说，职业教育，前景广阔，我们是一群热爱教育的人，因为一个共同的目标，走到一起来了。既来之，则安之。为了能够让学生喜欢听自己的课，为了能够做一名合格的老师，我们需要不断地打磨自己的凯甲，因为我们就是一群用知识缝制凯甲的人。
教师研修活动是为了让老师们有一个更好的学习平台和学习方式。在这个信息技术高度发达的时代，获取知识的渠道千万条，我们要做的就是用知识武装自己的头脑，大家共同围绕在知识这一伟大事物周围，如切如磋，如琢如磨，如煮一锅石头汤，为了让汤味更美，我们需要不断地添柴添料，而这个过程，就如一场取经路，只要坚持上路，就一定能看见自己的庆典！
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