如何选择适合3到6岁儿童亲子阅读活动的图书？

回答这个问题前我想先说说如何为孩子挑选合适的好书的原则，我认为至少需要遵循两个原则，：

一、合时宜  是指书的内容要与孩子当前年龄阶段的能力发展相匹配。与能力发展相匹配，是每一个年龄段选择图书的重要标准，有些好书买回家，孩子不爱读，并不是书本身的问题，而是以孩子当前的状态，可能不能理解书的内容！

二、合胃口

书的内容要与孩子个性化的喜好与兴趣特点相匹配。亲子共读的主体是孩子，主要的目的在于培养孩子阅读的乐趣与阅读习惯，让孩子真正爱上书！

选书年龄阶段这么重要，所以我将3-6岁细分成三个年龄段，结合自家孩子和一些具体的例子再来讲讲如何选择适合3到6岁儿童亲子阅读活动的图书！

如何为3-4岁的孩子选择图书？

3-4岁这个年龄段是孩子拥抱图画书的黄金期，他们已经可以准确地象力的无字图画书，还有需要注意图画书文字流畅易读，图像设计择故事较长，情节较复杂，画面较细致的图画书，或者可以发挥想一次翻一页，能够辨别书中细微的差别，还喜欢角色扮演，能够听较长情节的故事，喜欢重复熟悉的故事。这个阶段可以帮助孩子选富含创意，家长还可以带孩子去户外阅读，让孩子亲身感受书里的情景，进行实践阅读！

以下特别推荐给3-4岁孩进行亲子阅读的书

如何为4~5岁的孩子选择图画书？

注意人物角色性格鲜明，具有真实感，故事相关的图画书，带有自主性议题的图画书，以人际关系和爱为有意义的，逐渐对文字产生兴趣。知道故事的结构有能力重组故事，想念给别人听，他们解决问题的图画书，富有想象力的童话故事，与身体发展有情节明确，具有说服力的图画书，可以鼓励孩子将图画书讲！这个年龄段的孩子能够清楚的理解语言的意思，会主动要求与父母共读，能够了解文字是以主观意识上的是非对错来区别事物能够表达复杂的情感。这个阶段可以选择善恶分明的民间故事，日常生活相关如何给爸爸妈妈听哦。

特别推荐给4-5岁孩进行亲子阅读的书

如何为5~6岁孩子选择图画书？

这个年龄段的孩子喜欢探索，有时间和数字的概念，对发现世界和其运作表现出极大的热忱，能够安静地观察图画，猜测故事情节的走向，能够聆听更长的故事。并且表达对故事的喜恶程度，能够表达熟悉的故事，说出重要的情节内容。所以，这个阶段我们可以为孩子选择知识科普类图画书，情节较复杂的故事，性别差异，性格养成，生命成长类的图画书，一些历史故事和人物传记的图画书，也可以引导孩子阅读。故事内容要避免偏见，更不要强迫孩子阅读他不感兴趣的图画书，或者要求孩子通过阅读图画书识字，家长可以和孩子玩编故事的游戏，和孩子一起去编故事。

特别推荐给5-6岁孩进行亲子阅读的书