腹诽

        今天上午监考数学，九年级的。坐在讲台前看着他们时而沉思时而奋笔疾书，百无聊赖，还剩下一张试卷在眼前，于是，饶有兴致开始读起题目来。

        第一题：垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源……四种垃圾回收标识中，是中心对称图形的是……这第一句这么啰嗦用意何在？而且，据说第一题给考生心理暗示呢，这好几个“垃圾”连在一起，多负面的暗示哇……差评(*｀Ω´*)v

        第二题，新冠确诊人数的科学记数法，嗯，我会；

        第三题，直线与圆的位置关系，还好，也会；

      第四题，额，抛物线的顶点坐标怎么算？？

      求角的度数……一元二次方程中某数的取值……列方程……

        完全睁眼瞎！

        背后开始冒冷汗，放在今天，我在数学上依然是个学渣无疑。有幸读到大学，为了不踩到“数学雷”而选择读文科，从此与数学分道扬镳。

        成为老师若干年，当班主任若干年，在对学生及孩子学业的要求上，却渐渐忘了自己的伤疤，不管他他们的“雷区”是哪一处，均期望他们在每次考试时候能大放异彩。奈何所遇娃娃如吾者众……回想当年我的老师，面对我们的缺胳膊短腿的情况，应该也是一副恨铁不成钢的咬牙切齿状吧！

      正想着，一抬眼，发现两个娃娃已经支撑不住头准备和桌子亲密接触了。于是，拿起笔，满怀同情的，轻轻地走到他跟前，戳了戳他的额头，让他继续保持和瞌睡虫做斗争的勇气……

      还有一个重大发现，画画的人儿比之前少了很多，不知这是不是长大了的缘故，为未能欣赏各流派的画作略觉遗憾。