现在的学生似乎没有我们读书时候那么害怕老师了。
我一开始的时候对学生比较严苛,做错事了我会很严厉的批评,可渐渐地我发现治标不治本,当着你的面他乖了,背地里又会做一些违反纪律的事情。
后来我不那么急躁,遇到事情先冷静,和他们讲道理,每天灌输一些尊师重教的思想,以及时刻提醒他们做人重要。
渐渐的,科任老师都觉得我们班学生有礼貌懂规矩,会讨人开心。
犯的错也少了。
现在的学生还是要以理服人,你对他们好,其实他们看得见。
现在的学生似乎没有我们读书时候那么害怕老师了。
我一开始的时候对学生比较严苛,做错事了我会很严厉的批评,可渐渐地我发现治标不治本,当着你的面他乖了,背地里又会做一些违反纪律的事情。
后来我不那么急躁,遇到事情先冷静,和他们讲道理,每天灌输一些尊师重教的思想,以及时刻提醒他们做人重要。
渐渐的,科任老师都觉得我们班学生有礼貌懂规矩,会讨人开心。
犯的错也少了。
现在的学生还是要以理服人,你对他们好,其实他们看得见。
本文标题:育人这个过程虽漫长,但他们会因此改变
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