现在高校里搞学生评教，就是让学生给老师打分，看似很好，实际上非常伤害师生关系。师生，必须是单向约束，单向权威，别跟我扯西方教育。你去西方大学里看看，自由讨论是在什么基础上的。
我们的高校学生大多数不具备分辨是非的能力，更不具备学术讨论的能力。所以，教育的问题很大，纵容，给予不负责任的权利，这些都是我们教育的大问题。
老师要是师德败坏，学生评教反而会很好，明白吗？知道是怎么回事吗？想明白了你就知道为什么不能把这个权利给学生了。
那么如何约束老师？只能靠教育成果，而且只有教育成果这一个方式可以检验教师的能力。其他的什么论文，什么各种比赛，什么获奖，什么双师，都是狗屁。就看教育成果。高中看升学率，大学看就业率。现在很多学术论文水分很大，有的简直就是冰，化了全是水。当然也有意义重大的学术论文，干货满满，应该从物质上给予鼓励，但是这个要和教学分开 科研是科研，教学是教学。不是一回事。
为什么教育部门会出现这样的问题？
现在有些学校的管理者太多。各种校长副校长，都是吃干饭的，尸位素餐。但是骚里骚气的他们又不甘于寂寞，于是搞活动，搞评比，搞人事斗争，搞破鞋，根本不把心思放在学生身上，更别提为老师着想，折腾老师，就不干正事。
学校要想好，不要校领导。这句话是大实话，一个学校要想好，要想世界上冲排名，第一，开除百分之八十的校领导，第二，把书记赶出高校。不出五年，一个欣欣向荣的大学必然呈现在你面前。瞬间碾压985双一流。
大学的广义含义就是大家一起学，大家聚到一起，对感兴趣的问题共同探讨，互为师生，后来有十分厉害的，就成为固定的老师。这就是大学的由来。在古典时代和新大学时代，校领导这个词一直都是不存在的。因为一群探讨问题，追求真理的人，不需要脑满肠肥的蛆来领导。
网友评论