那天在钱志龙老师的公众号上看到一句话：为什么教育永远都是话题，怎么都谈不完，因为教育太多元化了，教育观其实是一种价值观。社会上的价值观多种多样，五花八门，所以对教育的看法也就五花八门，众说纷纭了。而且即便在身边，对孩子的养育，也是持很多不同的看法，就如每个人的人生观价值观一样，在社会上的呈现就是这样丰富多彩。
昨天在回家的路上，想着这几天在琢磨的无条件的爱，觉得养育孩子的路，有平坦的一条，也有带坡度的一条，那对于父母而言，在孩子刚生下来的时候，两条路都看不到终点，远远望去都消失在远方，所以没有理由选择那平坦的道路而去走带有坡度的，这是正常的思维。我所谓的平坦的路，就是按照父母现有经验来养育孩子，父母怎么养育我们，我们就怎么养育孩子，现成的，而且通过说教的方式，养育孩子，把我们对人生的看法，走过的坑，都尽量告诉孩子，为孩子好，让孩子避开，把我们的担忧和焦虑也释放其中，好好学习，考个好大学，有个好工作，从而有幸福的人生。尽管这条路虽然平坦，也充满艰辛，也需要付出时间和精力，而且这中间还总有很多育儿的技巧可以去学习，随着孩子慢慢长大，让孩子走上内卷化的成长之路，更加显得整个过程也是疲惫不堪的。
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而我所说的带有坡度的养育孩子的路，主要说的是父母的自我提升之路，父母在看到养育孩子过程中发现的自己的问题，努力去改变自己，从而能够做更好的父母，带领孩子共同成长。这条路是少有人走的路，往往是在孩子成长的过程中，看到了局限，看到了问题，从而走上这条路的，走这条路父母需要是思考者，学习者。父母需要看到自己原有教育方式的不足之处，不用自有的经验来教育孩子，而选择用更加尊重，更加科学的方式，而在此过程中，父母就需要不断的改变自己，提升自己，这个改变是非常难的，因为这涉及的都是一个人的核心素质。不是学习一门课，学习一系列课程那么简单的。一个人成年之后，他的性格，他与人相处的方式，看待世界的方式，基本是定型的，再加上自我变革从来都是最难的，特别容易找借口放弃。所以我说这是一条带有坡度的育儿之路。要不是无路可选的情况，是很少人会选择的。
就比如说尊重孩子，就这一点，是大多数父母没法做到的，为什么做不到？因为在他们现成的观念中，尊重孩子没那么重要，自己从小也不是在被尊重的环境中长大，好像也成长的挺好，因此就不会改变自己，从而做到真正的去尊重孩子。比如在和孩子沟通上学读书这条路的时候，也一样，大多数父母也只知道这一条路，因为父母自己也不知道怎么样能够过好一生，人的一生中最重要除了物质之外还需要什么？因此只能把已有的这些观念传达给孩子。让他们成为和我们类似的人。
平坦的路，虽然辛苦，但至少大多数人都在走，相互还能诉诉苦。而有坡度的路，异常艰辛，少有人走，一路困惑，迷茫。不过只要坚持努力走下去，我相信会比平坦的路看到的风景更好。说着说着，感觉这好像是每个人的人生之路，想起了那本书《少有人走的路》。
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