思维导图法

今天我们来谈谈思维导图法。

1、why

我们平时的阅读是将信息读进脑子，这是对信息的一种输入，当然，输入不仅仅就是阅读这一件事情，看一部电影，开一场会议，跟客户会谈一小时等等，这些都是对信息的吸收，我们都可以称之为输入。而光看书却不整理，只有输入却不输出，这就是为什么我们现代人的理解能力都比较差的原因。

电子化时代，让我们对信息随处可得，我们可以一边看电视一边工作，让我们误以为自己有能力一心二用，甚至一心多用，实际上呢，只是在不同的工作之间可以快读切换，并不是真的一心多用，每样都能做的很好，这样做的后果就是养成了，连续式的局部注意力，也就是注意力的时间愈来愈短暂，所以在信息的输入的时候都不够专注，之后对信息再不进行整理，对信息的获取基本上，应该就不剩下多少了。

输出有很多方式，比如，与人聊天，聊一聊读完一本书的感受，不用多、3个人就足矣，共读一本书后，说说自己的感受，再听听别人的想法，这一定比你一个人看完之后，就把书往那里一放，记得书中的东西，多的多的多了。但是有时候并不是很容易找到这样的人，你想读的书，别人不一定想读，别人想读的，你又不想读，而用思维导图的方式就很好，当你用自己的方式表达出书中的重要概念，讲出来别人还能明白，你就真正的读过这本书了，这也是为什么今年我把讲书作为自己的年目标。

绘制思维导图是循序渐进的思考技术，从阅读开始，抓住重点，理解重点关键词之间的逻辑关系，再将之图解绘制成思维导图，最终，透过复习自己绘制的思维导图，加强知识的吸收和记忆，因此，绘制思维导图的过程就是建立逻辑思考力、加强记忆力、训练脑力的绝佳方法。

2、what