今天开始接着阅读《病隙碎笔》。有些句子写得很精彩，也让我有些触动。
1.你若永远地走向它，你便随时都在它的光照之中。
-这让想到了我学习家庭教育。从我开始学习，我便持续了多年；学得越多，自觉懂得越多，跟人聊天时可以侃侃而言，说得头头是道，经常可以拿出某某老师的金句来显摆显摆。好像我和未曾学习的人就不在同一个世界，我被笼罩在一层光里。
-这也让我想到了我的一位老师。在我接触到的老师里，她虽然是最年轻的，但她热爱生活，活出了钻石的多面性，她提前活出了我想要的样子。自从靠近她，越发了解她后，我渐渐地开始改变自己了，我变得越来越热爱生活了，时常买点花来插花，装点下厨房；近期一直在捯饬露台，想打造一个美轮美奂的花园；出门见朋友时我会化点淡妆，天冷的话也会戴着帽子；吃饭时，有时会慢慢地数一口食物被我咀嚼的次数……是的，我永远地走向她，我便随时都在她的光芒照射中。
2.“不能”写满了四周，这便是残疾最根本的困苦。
-定义给残疾人的“不能”，如果这个对象还年幼，首先是父母（也许更恰当的应该是抚养者）给孩子定义的，其次应该是老师定义的。孩子的大脑尚未发育完全，他们只会从父母或老师那里复制他们的思维方式，复制他们的限制性信念。所以父母认为孩子不能，孩子就会认为自己不能，反之亦然。
而在《听见天堂》里，主角米可的眼睛看不见了，父母便把他送去特殊学校，希望他能学一门技能谋生，他们给米可定义了无数的“不能”；而在学校，唐老师发现了米可的特别，一直鼓励他，给他机会去发挥他的优势，最后，米可震惊了所有人。现实世界里，米可的原型米可曼卡西，也震惊了所有人-成为了意大利闻名的盲眼电影音效大师。
3.心灵于是呻吟，同时也在呼唤，呼唤什么？为残疾的肉身续上一个健全的心途，为隔离的灵魂开放一条爱的通路。
-因为身体的残疾，也许人只能被限制在狭小的空间里；也因为此，TA会对世界有更深的渴望，渴望用双脚去丈量世界，渴望用双眼去看遍世界，渴望做无数身体健全的人能做的所有事。因着这份渴望，TA在内心呼喊，TA在深夜哭泣，TA也在痛彻心扉后在某个角落发出心的声音，也许期待着会有某个人能听得见……
欢心，爱写作，爱生活的亲子关系导师，超200万字育儿日记达人。靠近我，温暖你；链接我，照亮你。
网友评论