“互加创客，配齐人生”之我见

        2019年1月22日～1月24日，江西省电教馆在江西饭店举办第十八届江西省中小学电脑制作活动培训，全省400多名电教管理员和教师齐聚一堂，共同学习。

会议现场

        这几天的学习对于我来说是一场技术的革新以及现代化信息技术知识和能力的接受的挑战。为了保存这几天自己的所学所得，特写下此简书。

     

课程安排

    回想这几天培训内容:江西省电化教育馆研黄利华主任给我们介绍全省中小学电脑制作技能提升活动介绍;江西省美术家协会平面设计委员会副主任、秘书长毛加农给我们讲解电脑绘画、 电脑艺术设计规则;  203D创意设计（创新未来设计）项目王清荷山东腾信教育科技有限公司解读与技术指导;  中望教育策略合作部总监解读与技术指导资深3D打印业界顾问专业人士高礼成给我们讲授多功创意设计（未来智造设计）项目;    江西省电化教育馆网络部副主任李喜给我们讲解  机器人竞赛项目指南解读;中鸣 赛事规则解读方媛广州中鸣数码科技有限公司;无人机障碍竞技赛项目规则解读马博思创优学（北京）教育科技有限公司;能 力风暴项目规则解读徐南上海未来伙伴机器人有限公司;“太空之旅”工程挑战赛规则解读张礼政西觅亚科教集团研培 部经理;IER 智能挑战赛规则解读刘贵杭州纳菌特科技有限公司等14场讲座，落地42小时。

        电教专家的讲座给了我们广大教师一个未来教育技术革新的前沿科技，深深体会到农村和城市信息技术教育的差距。聆听了从他们的讲座中听到最多的词就是“创客”、“机器人”  “信息技术革新”“创新型人才”。

      现在社会经济高速发展，组织生活越来越丰富，现在国家的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，创客教育是为了社会的需要而产生的。

        创客教育是未来教育的前沿，如何把创客教育做好是我们要去设想的。

      在2018年3月5日，互加教育来到宁都，给宁都教育增添了许多色彩，互加教育打开了孩子们的视野，为创客教育铺平了道路。

    个人认为 “互加创客，配齐人生”是学校教育把创客教育做好的基础。

    路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在教育之路上，我们在不断前行。

“互加创客，配齐人生”之我见 我的创客处女作