NC2: NLP的四大支柱

作者: 乘风职读 | 来源:发表于2022-01-30 10:01 被阅读0次

    如果我们把NLP比喻成一栋楼房,地基牢不牢直接决定了楼房的高度。很多学习者把注意力放在技巧上面,却忽略了最重要的“地基”——NLP的内核。

    NLP的内核主要指两方面:“四大支柱”和“(12条)前提假设”。

    其中的“四大支柱”如果坚实牢固,以此为基础运用任何的NLP技巧都是水到渠成的事,这四个支柱分别是目标明确、内外亲和、敏锐觉察、行为灵活,也是NLP的四大技术。

    01 NLP的四大支柱

    目标明确——关注自己真正想要的

    目标明确又有两层含义:一是目标清晰,我非常喜欢PEC-SMART的公式来表述目标。Positvie要求目标必须被正向表达,Ecology是“你好,我好,大家好”,可记得大家支持,而in Control(自力可控)不至于产生妄念。smart就是s.m.a.r.t~

    二是注重目标背后的价值。事物本身的价值,尤其是深层价值是驱动我们的显意识和潜意识努力做事的重要原因,会让你动力澎湃。

    内外亲和——身心合一的学习成长

    亲和力最早源自化学领域,是特指一种原子与另外一种原子之间的关联特性,而现在则越来越多地被用于人际关系领域,如果某人对另外一人具有友好表示,通常就形容这个人具有亲和力。

    而“外亲和”,从关系的角度而言,是指“我和他人的关系”。“内亲和”则是指“我和自己的关系”。在通常的职场沟通训练中,亲和多指“外亲和”;在身心成长课程方面提及的“亲和”则更多指“内亲和”,比如,和自己的沟通,照顾自己的情绪,允许自己犯错等。

    但实际上“内亲和”会大大地影响“外亲和”。NLP同时可以应用这两方面,这也是很多NLP学习者会对“身心灵”同时感兴趣的原因。

    敏锐觉察——高度敏锐与循环进步

    “感官敏锐”,就是通过视觉、听觉和感觉去留意那些重要的细节差异,从而帮助我们更快速地学习和成长。

    NLP将人类的学习倾向分为三种基本的偏好(视觉型、听觉型和感觉型),不同的偏好也就意味着不同的学习优势。

    NLP也把这些称为“次感元Submodality”,这些敏锐的觉察力也是其他三个支柱的望远镜,因为它的存在,每一次你都可以敏锐地知道自己的状态,从而更快速地做出正确的选择,避免入坑而不自知。

    行为灵活——根据效果选择适宜方案

    在NLP的心法中,有近三分之一的内容可以直接解释行为灵活,这也是掌握NLP的人在工作和生活中会有很大的灵活性的原因。以过河为例,坐船过河永远只是行动方案的一种,尽管当下摆在你面前的方案或许只有这一种,但是只要稍微拓展一下思维,你就能想到更多的可能性。

    由于非常关注结果,NLP的应用者会不断地拓展学习领域,及时更新;如果暂时达不到效果,就调整方案或者寻找新方案。因为NLP认为所谓的“问题”往往只是一个反馈信息而已——而不是挑战和打击。

    02 教练中的四个投入度(Engaging)问题

    巧合的是,埃里克森教练流派也把一个项目(达成目标的行动)想象成一个菱形的棒球场,场上的击球手正跑向全垒打。其中有四个基本的投入和计划的问题,以支持击球手绕场跑动。

    这个菱形代表了任何计划及其实现过程中的四个关键阶段,分别是:第一阶段,激励;第二阶段,实施;第三阶段,价值整合;以及最后的完成和满意,如下图:

    四个投入的问题将这几个阶段连接起来,帮助人们围绕着这些阶段的成就来建立愿景。

    这四个问题有多种表达方式,可以以相互连接的问题组形式来使用,每个问题都支持下一个。

    问题1:你想要什么?(激励)——对应“目标明确”

    一开始要清晰这个人现在在哪,真正想去何方,这样的探索开启了教练对话。当你清晰了自己想要的,它就会激励你去达成,推动你去努力。

    问题2:你如何得到?(实施)——对应“行为灵活”

    有了清晰的愿景之后,接下来就要开始制订行动计划,将行动分解成小步骤会带来巨大的不同,因为评估这些细节,会让愿景看起来更可行。

    问题3:你如何加深承诺?(价值整合)——对应“内外亲和”

    这将计划拉得更远,使之更有意义。这个问题永远在召唤人们去沉思,深入考虑。你对自己的梦想有多深的承诺?如何让计划走得更远?你怎样加强或者扩大自己的承诺?你怎样真的让这件事发生?你怎样确保向前推进?你怎样使这个旅程对自己和他人更有意义?

    问题4:如何知道自己已经得到了?(完成和满意)——对应“感觉敏锐”

    在探询计划时,这是我们能问出的最有价值的问题之一,因为它使得人们通过最终的目标来通盘考虑计划我们问客户:“如果你已经拥有了它,你会拥有什么?”这个问题鼓励人们找出证据,向自己证明目标已经达到了。

    注:以上对应关系纯为个人理解,因为NLP本身就可以用作教练技术,而人的“变化”过程是有共性之处的。当然逻辑上这么做虽然通顺,细节上还需斟酌。


    延伸阅读:《被赋能的高效对话》玛丽莲;《NLP:复制卓越的技术》雷子

    (待续)

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