重读苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，发现经典作品真的发人深思，给人力量，收获满满。
这本书是教师的工具书，对于初为人师的教师来讲，它的确属于教师人生指南，对于教师在教育教学中可能会遇到的问题都会给予方法和思路。具有一定的实操性。
当然，因为不同的国情和实际情况，我们不可能照搬，但是只要理解苏霍姆林斯基的核心价值观念，就能够找到适合自己的解决方案。
《给教师的一百条建议》中一再强调，解决孩子所有问题的前提是与孩子能投心灵上的沟通。
其次，劳动与阅读是解决所有问题的方法。
阅读从上学前开始，让孩子对阅读有深刻的认识。老师的教学目标一定是通过大纲要求，借助课堂把孩子引向大纲外的学习。由被动学习引入到主动学习。
通过阅读这本书，对于劳动我有了更深刻的认识。劳动是提升学生智力的重要方法。
所有的教育都终将把孩子引向自我教育。
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本文标题：阅读是教师成长的垫脚石
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