这学期，我们书虫班“独有”的班级文化墙又翻新了，比往年更加丰富，含有韵味儿了。每天上学的心情也会变得更加“激动”，班级文化熏陶着我们，成为一个文化班。
一进教室，“荷花”纹样映入眼帘，它告诉我们要有像荷花一样的高洁品质。我们班的“才女”宋一诺向我们展示了初中文言文《爱莲说》中的经典语录：“出淤泥而不染。”体现了荷花的高洁（自爱）。闫老师还为我们讲了荷花定律，希望我们能够多读书，厚积薄发。
随后是闫老师精心设计的四个“我”。第一大“我”，“我勤奋”——不比阔气比志气，不比聪明比勤奋。并举了一个恰到好处的例子：“你能说苏世彬笨吗？你能说冯睿笨吗？不能，他们是懒。”第二大“我”，“我自信”——胸藏文墨气自华，最是书香能致远。“我爱拼”——日日行不怕千万里，常常做不怕千万事。当我看到第四“我”时，心中不禁一声赞叹，这就是对我量身定做的啊！“真正的高贵在于不断超越自我”。这句话属于“我会赢”，我们不要与任何人比肩，要与过去的自己比。比之前做的更好，才算“赢”！
四大“我”后，是两棵翠绿的竹子，代表着“坚忍不拔”的形象。竹子的中间是空心的，是“虚心”。在我们班，如果说谁是竹子的代表，那自是非“万家诚”莫属了。万家诚考试几乎次次第一，并且他戒骄戒躁，下次仍然能保住“第一”，是我身边的榜样。
教室后面的一堵墙内容最过丰富，绘有一幅“红日初升”图和“寒梅傲骨”图的结合图。跃出海面的太阳是“红日初升”，让我们做充满阳光、积极向上的人。梅花在寒冬开放，看见梅花使我联想到了《卜算子·永梅》，在毛爷爷的笔下，使寒梅更添几分姿色。梅花拥有高洁、孤傲的品质，我想闫老师就是让我们这么理解吧。
闫老师说，书有三次生命。第一次生命是印刷出来时；第二次生命是到购买者手里时；而第三次是读者翻开书本阅读的那一刹那，真正赋予了书生命。
每当我们阅读时，大脑等于一台电脑，书等于一个文件夹，需要什么知识随时向大脑抽取，相当于人们种地。
靠窗的一面墙写着十二个醒目大字：班级以我为荣，父母以我为傲。举一个最简单的例子，就是运动会那次，我们班的运动员付出努力，为我们班赢来了荣誉。
我们班的班级文化是一件珍宝，是我们书虫班一道独特的风景！
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