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凝飞早练晨读20201020家庭教育学习分享——叛逆孩子行为背后蕴含的心理密码
叛逆期的孩子对外在的评价比较敏感，容易出现突发的情绪、行为变化。心理学发现：不同的叛逆期，有不同的个性发展、心理生理发育特点：2-3岁时，称为“宝宝叛逆期”；6-10岁时，称为“儿童叛逆期”；12-18岁是大家熟知的“青春叛逆期。
一、叛逆的表现
1.反抗心理明显，不愿跟父母老师沟通，喜欢和父母和老师对着干；
2.在学校表现不明显，回家总嫌父母管的多，一言不和就发脾气；
3.对学习没兴趣，迟到、逃学，或者在课堂上故意违反纪律，表现的很个性、很爱玩！
4.遇到挫折爱哭，依赖性强；
5.脾气不好，性子急，喜欢用挑衅的语调说话，虚荣心强；
二、叛逆期孩子行为背后的心理密码
1.“言语行为对抗”-内心压抑的太久。
个人受挫后，不是将变化的思想、情感释放出来，转出去，而是将其压抑在心头，不愿承认烦恼的存在。压抑能起到减轻暂时焦虑的作用，但不是完全消失，而是变成一种潜意识，从而使人的心态和行为变得消极。父母要帮助孩子学会压力的宣泄。
2.“撒谎”-真相不被接纳。
没有孩子生下来就叛逆，更不是长大后就捣乱、胡闹和撒谎，那么根源在哪里呢？撒谎的背后是不被接纳，知道一点，父母要学会接纳孩子的情绪和行为，将关系回归到平等沟通的道路上。
3.“离家出走”-内心得不到温暖。
离家出走的唯一意义，就是避开父母了。可见孩子对父母的期待降低到极低。需要父母重新审视教育方式，增加些教育的“人情”味，是避免离家出走的良方！
4.“自私自利”-家庭以孩子为中心。
心理学家所说“人类的每一个行为都以有对自己有利的条件作为基础，否则根本就不会产生动机”。家庭过分的、长期的以孩子为中心，容易让孩子变的更加自私。父母应该以家庭责任分担为主导形成良好的亲子互动关系。
5.“沉默”-父母无视孩子的需要。
默默无闻的沉默，是由于孩子的需要在父母这边无法满足，于是他就不再尝试新的满足。
6.“怯懦”-父母的强势。
怯懦软弱者对于别人的误解与无端的责难总习惯妥协。父母帮助孩子战胜怯懦，一定要去强势化，然后教会孩子要学会反驳，逐渐自信坚强起来。如果长期处于怯懦状态，将明显影响孩子身心健康成长，必要时请心理咨询师介入辅导。
7.“自卑”-父母或老师否定、打击式的教育。
自卑低估自己而产生的情绪体验。严重自卑感是心理缺陷。奥地利心理学家阿德勒认为，人从幼儿时期起，由于无力、无能和无知，必须依附父母和周围世界，就会产生一定的自卑感。自卑者的攻击不是由于感到自尊，而是由于感到自卑 引起，是一种过度补偿的表现。
父母、老师需要纠正否定、打击式的教育模式，关爱孩子的成长与进步，提升孩子的自信水平。
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