你如果留意了今天这篇文章的标题，一定会惊讶地问：鲁尼妈妈，你是不是漏写了个“不”字？你想说的应该是“如何不破坏孩子的专注力吧”？
哈哈，其实我并没有漏字，今天我确实想给大家谈谈，作为大人的我们，是如何一步一步地破坏孩子的专注力的，因为这些现象真的是太普遍了。
很多家长，在孩子上小学前，并没有怎么在意孩子专注力的问题，等孩子一上了小学才发现，孩子怎么总是坐不住，上课不专心，很简单的作业几个小时都做不完，让他看一会书很快就开始神游、发呆……
孩子的专注力怎么这么差？难道是天生的吗？
当然不是！
仔细观察婴儿你就会发现，孩子天生就有对一件事保持专注的能力。
你看他可以静静地盯着一只蚂蚁看半天，他会望着红色的气球眼睛都不眨一下，他会把感兴趣的东西放在嘴里专心啃咬……
那孩子这种天生的专注力是如何被破坏的呢？就是我们这些大人，在养育孩子的过程，不断地去打扰、中断、切换孩子的活动造成的。
看看以下这些情景是不是很熟悉：
当婴儿躺在床上手舞足蹈、咿咿呀呀正开心地一个人玩的时候，你怕他太无聊，走过来一会给他唱歌、一会给他拍手、一会把颜色鲜艳的玩具拿到他眼前晃来晃去，不知道为什么，孩子却突然哭了。（打扰）
当孩子两岁时，正试着把积木一块一块堆高，可试了好几次都不成功，这时，你走过来说：“宝贝，妈妈教你怎样才能保持平衡吧。”说着迅速把积木堆得比孩子还高，可是孩子却很生气，一下子把积木推倒，说：“我不想玩了！”（中断）
当孩子三岁时，你带孩子参观动物园，正想给他介绍各种动物，他却蹲在草地上聚精会神地看着一只蚱蜢，你才不管呢，门票不能白买了，拉着孩子就要走，孩子却哇的一声大哭起来。（切换）
当孩子五岁时，正专心地照着书本“画”字，看到孩子的笔顺不对，你忍不住说：“不是这样的，应该从左到右，从外到内写字。”
……
著名教育家蒙台梭利认为，工作是孩子的本能，不需要大人的强迫。孩子受本能的驱使，自然会专心地工作，以实现自我的发展。大人需要做的就是，不阻挠、不打扰，给予适当的支持和引导。（注：这里的“工作”泛指孩子的一切自我发展活动）
很多家长却不懂，总喜欢在孩子“工作”时插一手，孩子突然哭了、闹了，他还纳闷：干嘛呢，我这是帮你啊，你怎么又无理取闹了？
试想一下，当你在专心工作时，有人在你旁边不断地提醒你要喝水了，要起来活动了，或是干脆拉着你去看别的东西的话，你是不是会很烦躁、很生气，甚至愤怒？
你情绪不好的时候，会说出来，可是孩子还不懂怎么表达啊，除了哭闹，他还能做什么呢？
除了经常被打扰之外，家庭环境、亲子关系也是干扰孩子专注力的重要因素。
大家想想，一个父母经常吵架，总是被父母批评，写个作业就担心妈妈骂写得太慢，考个试就害怕考差爸爸会打，内心总是很多情绪，长期处于高压之中，时时都准备“战斗”的孩子，怎么可能平静、专注呢？
和父母关系亲密、情绪平和，内心富有安全感的孩子，才有足够的能量与平静去探索，去专注于当下的生活学习任务。
还有，你在抱怨孩子专注力差的时候，想想你自己在家是什么状态，你有专心地陪孩子玩耍吗？你有认真地陪孩子阅读吗？你自己有精神投入地看书吗？
所以，如果你想要孩子保持良好的专注力，首先要做到不打扰、不中断、不切换孩子的“工作”，其次是改善亲子关系，让孩子情绪平和，最后是给孩子做好榜样，让孩子看到你专注的状态。
网友评论