美文网首页
加入007,从此改写自己的人生故事(二)

加入007,从此改写自己的人生故事(二)

作者: 韦老师写作赋能 | 来源:发表于2021-07-27 23:17 被阅读0次

    续上篇《加入007,从此改写自己的人生故事(一)》

    02爱讲道理的家长,爱讲故事的老师

    参加工作后,我成了家,有了自己的孩子,看着儿子一天天长大,在读六年级时,把他送到市里的一所私立学校读书,平时忙于工作,疏于管理,缺少沟通交流,跟儿子每次见面,总爱讲大道理,刚开始还可以,后来儿子根本就不听你的大道理。

    特别升入初中以后,儿子接触的同学圈子什么人都有,慢慢养成了一些不良习惯,叛逆期时还违反学校纪律,让我们伤透了心,他妈妈还为他的不懂事流过几次伤心的泪水,但儿子却无动于衷,依旧我行我素。

    我和儿子的妈妈都是老师,但在教育自己孩子的方法上却显得很无助,后来我发现,在课堂上,开课前先讲1个小故事,学生的注意力就被吸引过来,在学生聚焦并认真听我讲故事后,再引入相关课题,效果要比直接进入授课好,我得出一个经验:一个好故事胜过千万大道理。

    于是我将此方法迁移应用到教育儿子身上,但还是收效甚微。

    儿子马上进入高中,如果一直这样处于放飞自我的状态,那高中三年肯定跟不上学习步伐,我们都在为孩子的假期学习发愁,后来听了覃杰老师在007写的金句:没有什么是一篇文章搞不定的,一篇不行就再来一篇。

    最近,我每天8点钟之前,都要给儿子写一封信,在他起来时第一时间交到他手上,因为你直接跟他讲,面对面交流容易失去情绪控制,昨天我问他读了我写的信有什么想法吗?他说,让他思考了很多事情。

    那就对了,我要的效果就是慢慢改变思想,因为思想不变原地转,思想一变天地宽。他的一些行为是被社会不良因素诱惑的,青春期的骚动,独生子无限的空虚和寂寞……更可怕的是,一旦陷入伪学习状态,甚至习惯性为学习而学习,最后学习丧志,和打游戏又有什么区别?

    你因什么而改变,就用什么去改变世界,现在,我正在尝试用写作来改变儿子和妻子,改变家庭,期待有那么一天,通过我自己因为写作,而变得更好,去影响他们也跟着我一起早起写作。

    后来我又发现,将故事写进文章里,文章就更有温度和灵魂,惊艳了时光,温暖了岁月。

    翻阅网络爆文,我们有一个发现,但凡阅读10+万文章都有一个共同特点:精彩的故事性,即引人入胜的人物故事。

    03加入007,我开始慢慢改变

    今年2月17日,我在简书上,偶然看到有些简友有007标识,点进去了解之后有种“一见钟情”的感觉,爱了,马上联系七布斯加入了007不写就出局社群,“不写就出局”这不是口号,而是倒逼自己坚持写作的最好方式,充满挑战,更是治好懒癌的一剂良药

    加入007之后,我的许多行为在悄然发生了改变。

    以前我经常睡懒觉,曾经也尝试过早起,但没坚持多长时间就放弃了,自从加入007后,叫醒我的不是闹钟,而是写完7年去南极的梦想。

    过去,我很难完整地看完一本书,而现在,为了倒逼自己成长为新物种,我难在3-5天内认真地看完成一本书,并且做好读书笔记和思维导图,每天能量满满,好像换了另一个人一样。

    在朋友们忙于喝酒找麻将时,我却喜欢一个人独处,以书本为伴,跟书中的高人对话,积极汲取向上生长的力量,我活成了身边朋友同事的异类,每天鸡血式地拼命读书+写作,精进成长。

    过去,我是个性格内向,不善交际和表达自己的笨人,现在,我每天把自己浸泡在社群社交的网络世界里,深度链接牛人大咖,与优秀的人同行,被牛人裹挟成长。

    写作本质是长期主义,核心在于终身践行,一个人写作太孤独,一群人社群陪伴式写作,才能坚持践行。因为007不写就出局,你会不好意思不坚持,这就是裹挟式成长。

    04成为写作大使,立志推动教师写作成长

    (1)重新定位:007全民写作大使

    全民写作大使是007中的007,为了影响更多中小学教师及家庭通过写作获得成长和改变,只有自己先做到,才能有足够的底气去带动他人写作。

    加入007写作成长社群160天以来,我坚持日更了30万字,在同事看来,是非常了不起的一件事,让他们钦佩不已。

    (2)“教师写作成长@实战派”发起人

    你因什么而改变,就用什么去改变世界,为了影响更多的中小学教师通过写作获得成长和改变,我在不出局平台发起了“教师写作成长@实战派”写作打卡圈子,目前已经有5位教师加入写作日更打卡挑战,我相信,会有越来越多的老师加入我们的教师写作成长社群,一起见证成长,共创写作事业。

    (3)打造教师写作品牌课程:教师写作成长7+3课

    为了帮助教师尽快掌握教育写作技法,突破写作难题,教会他们教育写作,成为真正的教育践行者和写作者,我将重心打造“教师写作成长7+3课”的视频课程,并上架到各大直播录播平台。

    第1课:为什么要写作?每位教师都是教育写作者

    第2课:写什么?教育写作,新时代教师成长的专业表达

    第3课:怎样写教育随笔文章?

    第4课:怎样写教育叙事文章?

    第5课:怎样写教学案例文章?

    第6课:怎样写教材解读文章?

    第7课:怎样写教学反思文章?

    第8课:怎样写教育评论文章?

    第9课:怎样写教育故事文章?

    第10课:写作创造品牌:写出你的财富和个人影响力

    茨威格有一句名言:一个人生命中的最大幸运,莫过于在他的人生中途,即在他年富力强时发现了自己的人生使命。从现在起,我已发现了自己的人生使命,那就是通过教育写作,打造个人品牌影响力,帮助全国中小学教师爱上写作,践行写作。

    因为,只有老师人人都爱写作,才有可能影响到学生,影响到家庭,推动全民写作运动,最终实现利国利民,利他利己的创新型社会。

    让我们一起践行写作吧!为了让自己变得更好,为了影响家里的孩子,为了影响身边的学生……作为教师,你值得用一生去写自己的教育故事!

    (齐帆齐微课第116篇,2169字数)

    相关文章

      网友评论

          本文标题:加入007,从此改写自己的人生故事(二)

          本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/lvrnmltx.html