昨天下午因为一道数学题,我和孩子起了冲突。
看到孩子在书写百分数时不标准,就给她示范了一次,希望她能模仿写好,可是孩子倔强地偏偏不按照我的书写方式来,依然坚持自己的书写方式。再三提示要求按照我的书写方式书写后,她依然坚持己见。这让我感到非常强烈的挫败感,于是训斥并在孩子胳膊上打了几巴掌。
孩子也被我激怒了,开始反击,并强势地顶撞我。并要求离开,我虽然生气,但是还是很清楚地知道人身安全的重要性,于是强力拉回了孩子。我俩就这样对峙了一阵子。
面对孩子的倔强,我有种很强烈无力感。
暑假再有20天就结束了,孩子面临着小升初的抉择。在这个人人都非常重视教育的时代,所有的升学考试都变得异常激烈,竞争已经达到了炽热化。
作为孩子的母亲,我当然希望自己的孩子能在一个好的环境中学习和成长,但是现实是残酷的。所有人都临阵以待,每个家长都尽其所能想让孩子上名校。
上名校的目的很明确:中考继续上名校的机会更大,高考考上重点大学的几率增大。名校就是好生活,希望的代名词。
成千上万双眼睛都盯着名校,可是,名校的招手数额是有限的。在学校,老师告诉学生和家长:机会是留给有准备的人。的确是,无论是学习也好,生活也好,机会永远都是给有准备的人。没有人能随随便便成功,成功需要汗水。
在这场没有硝烟,但是异常激烈的战争中,每一个人都希望自己是最终胜利者。
如同电影《三傻大闹宝莱坞》里的一句经典台词:人生其实从一开始就是充满了竞争,当成千上万的精子奋力向前冲时,只有跑的最快的精子才有机会获得和卵子结合的机会。
可是,孩子毕竟是孩子,她还比较贪玩,尽管她也意识到学习的竞争形势,但是却没有父母涉世深入,也没有父母对社会的感悟这么深,她时常依然克服不了外界的种种吸引,故而会抛下学习去玩耍。
看到这些我未免不心焦,我多么希望孩子能自觉地安排好学习啊。可是,这也仅仅是我的想法而已。
孩子有她自己的步调。我知道学习需要引导,有时成功,有时失败。
正如罗大佑的《童年》里的歌词:总是要等到睡觉前,才知道功课才做了一点点,总是要等到考试后,才知道该念的书还没有念。
回想自己的童年,好像也是这么回事。
面对孩子,面对现状,我的安排毕竟是我的安排,孩子也应该有自己的想法。
淡定,淡定。我在心里只好默默地安慰自己。
孙云晓说过,最好的家庭教育就是让孩子信任父母。我常常在思索这份信任是怎么建立起来的?父母需要耐心,爱心,唯有如此,孩子才会愿意对父母敞开心扉。
还有更重要的一点:父母希望孩子成为什么样的人,为人父母者先让自己成为这样的人。我在要求孩子时,也常常这样问自己,你做到了吗?
榜样的力量是无穷的,我希望孩子能合理安排自己的学习生活,那么我自己在这方面又做好了几分?
以孩子为镜,做父母的时常照照自己,看到自身的缺点,潜力前行,和孩子一起成长最重要。
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