和孩子一起成长

这两天读了鱼爸的《和孩子一起成长，是最好的教养》。

通书没有教条式的说教，而是以一个普通爸爸的身份，以通俗的语言记录在育儿过程中的点滴和感悟。

每个人都能成为父母，但不是每个人都能做合格的父母。育儿之路艰辛并快乐着，每个孩子都有自己的特性，所以育儿方法无绝对。但不可否认的是，能和孩子一起成长的父母一定不会太差。

我想把本书重点挑出来做个概括并加入自己的一点想法，希望对你我在育儿路上有点启发。

01 让孩子成为受欢迎的人

你一定遇到过这样的情景：火车上，你想好好睡一会，偏偏有个熊孩子在大吵大闹；图书馆里，你想安安静静看会书，偏偏有个孩子在喋喋不休；餐馆里，你想好好吃顿饭，偏偏有个孩子在旁边上窜下跳……在公共场合里，这样的孩子无疑是不受欢迎的。

调皮与好动是孩子的天性，但教养又是另一回事。如果不想让别人觉得你的孩子没有教养，那请管好你的孩子。

孩子就像一面镜子，能够照出父母的诸多不足。没有哪个孩子天生懂得规矩，父母需要的是管好自己的同时也教会孩子遵守规则。

孩子在公共场合大喊大叫，你不能放任不管，不能以孩子还小为由而理所当然，而是及时制止其行为并说清楚理由。

当然对于一个三岁以内的孩子来说，他是很难控制自己的情绪和行为的，这时候也不能在公共场合打骂孩子，这样会显得这个父母更没有教养。

有些父母在公共场合都管不了自己，比如在安静的场所大声讲电话，在图书馆抽烟等等，这样不能给孩子以正面的榜样，孩子更是会以样学样，谈何教养？

还有些父母，认为孩子还小不懂事，长大就好了。

但是这个社会可不会这样容忍他的不懂事，所以我们会看到新闻上说，孩子用石头划停在路边的车，孩子妈熟视无睹，以致生气的车主直接把孩子踢飞。

当孩子惹祸的时候，马上就用孩子还小来回应，这是对孩子的成长不负责的行为。你不教育孩子，总有人会狠狠教育他的。

更何况，孩子会长大，所谓三岁看大，孩子越小越容易管教，如果总以孩子小搪塞过去，我不相信他长大以后教养会好到哪里去。作者说：

我一直希望孩子明白：这个世界不是由你说了算，也不会因为你的任性而自动让道，成长是一件需要认真对待的事，你必须对自己负责，也要尊重身边的每一个人。

孩子之所以会成为一个不受欢迎的人，问题往往出在父母的身上。爱慕虚荣的父母，往往会教养出爱慕虚荣的孩子；没有规矩的父母，往往也不会教孩子规矩。

在养育孩子的过程中，父母的榜样力量起着至关重要的作用，因为身教大于言传。有时说得再多，孩子也不明白，但是我们做了，孩子心里就会感受到。

02 走进孩子的世界

别看孩子小，他也有独立的人格，小小的尊严和自由自在的天性。他渴望被关注、尊重、理解和爱。

作者举个例子，他朋友儿子每次吃饭的时候，总是非常慢，有时还故意把茶水倒进饭里面，说要吃稀饭，或者将几种菜拌在一起。每次看到这个样子，他爸爸就会生气地看着他，而他妈妈就会责骂他，催促他赶快吃饭，但是他还是我行我素。

后来作者通过了解，才发现朋友夫妻俩白天都要上班，有时候回家之后爸爸去书房忙业务的事，妈妈忙着家务，然后看看电视，或者看手机，所以几乎没有什么时间陪儿子玩。

所以他儿子总是要弄出一些动静来引起大人的注意，哪怕是被责骂。

成长中的孩子总是有各种各样的坏习惯，骂脏话，扔东西等等，有时说教打骂都没用，这时要让孩子从内心上去认识自己的错误。比如这样的例子，

我记得有一天，儿子跟他表妹在一起玩。突然因为争夺一支彩色蜡笔而争吵起来。当时儿子就很生气地拿着蜡笔朝妹妹脸上划了一下。表妹没有还手，也没有哭，看了一眼旁边的我。儿子觉得自己赢了，很高兴。

“你刚刚是不是动手了？”

“没有啊，是她要抢我的东西。”

“你们不是说好要一起玩的吗，怎么不一起分享呢？”

“谁让她抢我的笔？”

“因为妹妹抢你的笔，所以你很生气，然后就拿笔划了妹妹的脸，对不对？”

这时候他点了点头。

“你跟妹妹道歉。因为笔划在脸上很危险，而且很疼。你如果扎到她的眼睛，她就再也看不见东西了。你想妹妹看不见东西吗？”

“不想。”我把他的手拿过来，用蜡笔在他的手心划了一下，他赶紧缩了回去。

“是不是疼？”“嗯。”

“跟妹妹说对不起。”他犹豫了一会儿还是说了。“对不起。”

“没关系！”妹妹笑着原谅了他。他自己也轻松地笑了，然后又一起玩了起来。

在孩子发生问题时，多听听孩子的想法，有时问题就会迎刃而解。

其实孩子的世界很简单，有时候两个孩子因为一件事，一件玩具闹得不可开交，家长都不好意思了，回过头来却发现俩孩子又开开心心地玩一起了。

优秀的父母还要有同理心，即俗话说的换位思考，将心比心。

比如，处于秩序敏感期（2～4岁）的孩子，会有“什么事都得按照我来”的想法，不然就大吵大闹，如鞋子一定要先穿左边，关门一定要他来关，不然就得开了重来，东西丢了一定要找回来，新的也不行……如果知道这是孩子成长的必经阶段，你就不会那么窝火了。

再比如，处于占有敏感期（3～4岁）的孩子，不肯跟同伴分享玩具，怎么讲都不肯，那么，尊重他的选择。

因为心理学认为，孩子只有在完全拥有物质并可以自由支配时，才可能去探索物质背后的精神，才可能超越于对物质的占有。而当这些物品的所有权完全属于孩子自己时，交换就开始了，而这要靠孩子的自觉，家长不要过早地进行干涉。可以给予引导，慢慢让孩子进行人际交往。

孩子的情绪是需要被照顾的，否则就会在成长路上埋下地雷。男孩更是如此。

一般人认为男性的情感应该是坚强的，但这其实是假象。男孩看似坚强的外表背后，隐藏着脆弱的一面。男孩在情绪、情感上其实比女孩更脆弱。

我们会发现在日常生活中的一点点改变或者妈妈、爸爸稍微严厉一些的口吻，都可能使小男孩变得更烦躁不安。

男孩更容易愤怒，由于体内睾丸素的作用，他们无法控制自己，又不知道该如何表达。

因此，父母要接纳孩子的情绪，给孩子发泄的机会，允许他喊叫，甚至指定一样东西比如沙发或者沙袋等，让他捶打。

03 共同成长

很多父母有吼孩子的经历，但常常过后就后悔。

孩子动作慢，你吼；孩子摔了杯子，你吼；孩子撒谎，你吼，然而，连你遇到事情都无法控制自己的情绪，又怎么指望孩子控制自己的情绪呢？而带着情绪的教育往往是最无用的教育，因为孩子会因此而封闭自己的内心。

父母情绪稳定，才能给孩子安全感，这样的家也是温暖的。

什么样的土壤开出什么样的花。孩子长大后成为一个什么样的人，很大程度上受着父母及家庭的影响。

优秀的父母才能养出优秀的孩子。这个优秀不是指财富、学历、才华，而是一种精神品格，一种积极向上的力量。

你整天捧着手机玩游戏，就不要指望孩子认真看书。

你整天得过且过，就不要指望孩子上进。

你懒惰，就别指望孩子勤劳。……

父母常看到孩子的问题，却不知这其实是自己的问题。

为孩子树立好榜样，积极参与孩子的成长，多了解孩子的内心世界，不断更新育儿观念，摸索教育方法，这也是自我成长过程。

除此之外，我们都知道书籍对孩子的成长十分重要，爱阅读的父母，孩子才会爱阅读。

培养孩子的阅读兴趣和习惯离不开父母的努力。这里作者对于培养孩子的阅读习惯提出六条建议：

    1．家庭的读书氛围和父母的以身作则

    2．举办小小读书会

    3．不要谈有什么用，先开心地读

    4．给孩子准备足够的图书，经常带孩子去图书馆

    5．尊重孩子天性和选择，怎么看、看什么、看快看慢你别管！

    6．尽早让大孩子接触经典读物

在与孩子共同阅读中，我想你也会收益颇丰。

你对孩子教育能起重要影响的，不过短短十年黄金时间，孩子越大，教育越难。

所以，在孩子需要你的时候，多参与孩子的成长，于孩子有益，于己，无悔。