六月码字第二十六篇0626-2020

询问、讨论，接着进入叙事、讲故事，在故事中和孩子们互动，发展孩子们的叙事能力与想象力。

当故事讲完了，就请孩子们即兴写一篇文章。

这样，孩子们就真的会写作了！

来，听听阿建老师具体是怎样做的吧！

上面的部分，是我今天读完《作文，就是写故事》之创意作文提升书写力的第一部分，提取的关键内容。

在喜马拉雅读书已经有一段时间了，已经完整读完了两本书《给长耳兔的36封信》和《心念》。

六月份开始每天读书，希望自己可以把阿建老师的书，陆续分享给大家。