创意作文的上课方式：
询问、讨论，接着进入叙事、讲故事，在故事中和孩子们互动，发展孩子们的叙事能力与想象力。
当故事讲完了，就请孩子们即兴写一篇文章。
这样，孩子们就真的会写作了！
来，听听阿建老师具体是怎样做的吧！
上面的部分，是我今天读完《作文，就是写故事》之创意作文提升书写力的第一部分，提取的关键内容。
在喜马拉雅读书已经有一段时间了，已经完整读完了两本书《给长耳兔的36封信》和《心念》。
六月份开始每天读书，希望自己可以把阿建老师的书，陆续分享给大家。
询问、讨论，接着进入叙事、讲故事，在故事中和孩子们互动，发展孩子们的叙事能力与想象力。
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上面的部分，是我今天读完《作文，就是写故事》之创意作文提升书写力的第一部分，提取的关键内容。
在喜马拉雅读书已经有一段时间了，已经完整读完了两本书《给长耳兔的36封信》和《心念》。
六月份开始每天读书，希望自己可以把阿建老师的书，陆续分享给大家。
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六月十六
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心灵自由写作群第十六期 第六篇 2018.3.8 周四 成都 晴 文/图:六月 〈Down By the Sal...
本文标题：六月码字第二十六篇0626-2020
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/lwaufktx.html
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