陪孩子

从来没有这么长的时间陪女儿在一起。

女儿小的时候。她有时间，我没时间，上班忙，女儿由奶奶爷爷照看到上学的年龄。

女儿上了初中，我退养在家，我有时间，她没时间。

想想我们俩连续呆在一起的时间没有从未超过过十天，有时说是在一起，我们大人总会找原因应酬出去、或者心不在焉。

这次疫情，没有了应酬，没有了饭局，没有了走亲访友……

我可以好好地来陪伴家人了。

说起我这个女儿，小时候就表现得特别聪明伶俐，在幼儿班的元旦联欢会上，她就要可以独唱《爱我你就抱抱我》歌曲，用英文背诵元旦贺词，成了班里自带光环的主角。小朋友们的家长都好奇这孩子英语口语怎么这么准确流利。一曲《爱我你就抱抱我》，那稚嫩的童音，可爱夸张的动作，真是可爱至极。

就是这么一个看起来潜质无限的孩子，不知从何时开始就变得畏首畏尾，没有自信并且越来越叛逆与倔强的女孩。

五年级的暑假，在东联英语补课时，一个下午孩子回来后说什么也不补英语课了，我问她发生了什么事，孩子说，没有发生什么事，就是不喜欢整整一个下午待在那里死板地听课，从此以后英语成了她的死对头。

她对英语非常抗拒，她总能在英语课上千方百计找到那个老师的毛病，而拒绝听这个英语老师的课。她一直都非常怀念三年级时的一位老师的英语教学方式。心里有了这个标准，她就一直拿英语老师和这个标准老师作比较。而拒绝学英语。这真的叫人一筹莫展。

不知不觉，孩子已经是初中三年级的一个孩子，其他功课不抗拒，成绩不突出，用用力还有希望，唯独英语这门课他彻底放弃了，这多多少少也折了她学习的信心。

孩子也曾经让我给她找一对一的英语老师补课老师，结果都不是她想要的。补了几次又不补了。她对老师特别挑剔。我发现，她所谓的好老师就是会鼓励、赞美她的老师。

今天寒假，她表哥我的侄子大学放假回来，在年前的饭桌上，我问侄子能不能给妹妹补补英语，她表哥问了情况，孩子没有信心。他表哥说：“我高中的时候在一个数学老师那里补课，数学老师问了我一个问题，我说不会，老师立刻用异样的眼神看着我，你怎么连这么简单的问题也不会，我不敢言语，心里想，我要会，我要父母给我掏这些钱来你这里来。”

女儿听到表哥的一番话，立马喜笑颜开，“就是就是，我就烦老师说这样的话”。表哥说，我给你补英语，放心，我就是差生起来的学生，不要怕，只要你愿意学”。然后兄妹俩定好后天开始，我的心里也乐开了花，可是解决了我的大难题了。

不想，刚补了两天，武汉的肺炎疫情就亮起了红灯，什么都刹了车。疫情越来越升级，居民防护也越来越紧，最后我们只能都宅在了家里。

生命大于一切。

孩子的补课计划也就此搁浅。

假期里，玩手机、追剧是孩子的最大爱好。在这些关键时刻你和孩子讲话她是没长耳朵的。但她总有需要我的时候，她拿纸牌来让我和她玩斗地主，下跳棋。

她比较喜欢斗地主，斗地主她赢的多，在我脑袋上弹锅，每次我输了的时候，她都会在我脑袋上象征性得弹两下。

我不爱玩斗地主，其实孩子也不是十分喜欢玩，但这是我们可以共同玩的项目。我认为这是孩子向我示好的机会，所以我心里不再烦闷，也不再拒绝。

一天下午玩了几把，孩子胜了好几把，她在我的头上弹得也有点不好意思。我故作装成不堪忍受的样子，说：看几把下来，你把我脑袋都弹成了马蜂窝，咱们重定规矩吧。谁输了，背10个英语单词吧”。

女儿说：“行啊，行啊，可是你也要背”。

就这样我们就开始了玩扑克儿牌记单词的游戏。几天时间下来，我们已经记了六个单元的单词，有时还会搞几个短语，加上几条短句。我没指望我可以把她英语教成个什么级别，只是培养她对英语的兴趣，不再抗拒英语就好。

按说，初三的一个学生，靠这样哄着学英语，我还能有多高的指望呢？我的心里有时也会有几分失落，还不如不陪她，去做我自己喜欢的事情呢！当思想出现这样苗头的时候，我又会给自己打气，这是我欠下孩子的陪伴时间，就这样耐住性子吧！

既然孩子张口叫你“妈妈”，总得为孩子担当点儿什么吧！

又过了几天，我发现孩子晚上要做瘦腿练习。女孩子大了，爱美了，经常嫌自己的大腿粗，但迟迟未采取过任何瘦腿的行动，这两天，她在网上学了一套瘦腿运动健身操，每天晚上睡觉前需要做三组运动。前两天她自己做，第三天她叫我陪着她做，我看着她做抬腿运动的时候，做上30个就觉得腿困得抬不起来想要放弃，我就会适时地给他加油，“你好棒”“你可以的”“加油”等鼓励的话语，结果他会坚持做到一次50个，3次下来150个，后来又增加到60个，3次180个……。

瘦腿运动虽然与学习无关。但我看到了孩子一点一点耐力的增加。她做了一周下来，问我：“妈妈，你说实话，你看到我的大腿瘦点了没有？”

我说：“瘦了，”

她有疑惑：“真的吗？我怎么看不出来”

“真的，你和我看的角度不一样，我这个角度看到了”，我真诚地回答，靠孩子这样的决心，它不瘦才怪呢！

她一直坚持着每天晚上做瘦腿运动。

这个假期我没有每天念叨她写作业、看书。写作业、看书都是她自己的事情，反而我们一起追了个剧《都挺好》，看了个电影《中国机长》，我们会一起谈论电视剧中的人物，谈谈各自的喜好，她喜欢主人公明玉的处事风格，我也是，《都挺好》的故事结局挺好，终于明白电视的名字为什么是《都挺好》了，是一个家庭成长的故事，我们都正在成长中。

我今年假期的所作所为都与以往不同，我以往会不停地催她写作业，看到她看电视就好像见到了仇人，她和我玩牌，我会说，“都多大了还玩这个，你看你们班那些好学生学习时间还不够呢……”。

她瘦腿的事情要在以前我会不耐烦地说：“才锻炼了几天就想看出效果，冰冻三尺非一日之寒……”等等一大堆说教的大实话，结果你们看到的一个天才也让我毁了。

当然这些思维的转变是我上了幸福家一年四个阶段的课程才有了这样的觉悟。

通过这个假期，我明白了

首先，孩子需要父母陪伴，不要去质疑孩子和我们在一起玩的什么？有没有意义？

陪伴本身就很有意义。

其次是孩子需要鼓励，我们家长要拿最低最低的起点来看我们的孩子，我们还可以更低，去托起我们的孩子，不去在乎别人的孩子的高点。

考上名校固然重要，孩子的心理健康更重要。感谢这个特殊的假期给了我不一样的感悟，与孩子一起走在成长的路上！