安安，今天的信是爸爸给你写的，虽然爸爸不喜欢自己的文字被更改，我还是悄悄转换成我喜欢的文字。
安安，你开始有自己的思想和烦恼了。有一天，我们一家人去永辉超市买菜，看见一个四岁的小朋友骑自行车，我笑着对你和你妈妈说：“骑得真好，还那么小。”
“太帅了。”你妈妈也附合着。
“哼！我也骑得好，可是你们为什么都不表扬我？”
“我们很少表扬你吗？”我和你妈妈有些惊讶！
“是的，每次都是批评。”你说。
我和你妈妈陷入沉思，看我们多糊涂，一直在纠正你做得不好的地方，却忽略了加长你的优点呢！
昨晚去接你，回家路上你冷不丁来了句：“爸爸，我觉得每天都有无数的批评在等着我。”
一定是干了什么坏事，我猜。于是耐心地问你是不是被老师批评了，你否认了，还说自己并没有做坏事，只是预感以后的批评会越来越多。
我想了想，怕是这段时间批评得太多了，就随便说了句：“那爸爸以后尽量不批评你。”
你没说话，我顿了一会儿，加了一句，“就算你犯错也不批评。”
你马上说：“那也不行。”当时心不在焉，随口跟你瞎扯了几句，转移了注意力，避免你在这种消极的感觉中陷溺。
今天，有段独处的时光，忽然想起这件事。这应该算是初级的成长烦恼吧。小的时候表扬经常挂在嘴边，批评很少。稍大一些，我们对你要求越来越多，渐渐忘记了计划中的鼓励方针，该不该给你道个歉呢？
你长大了，问题也有深度了。虽然你还不能完全正确地认识批评，但你已经不是绝对抵触了，甚至潜意识也意识到了做错事就该接受批评。
那么批评到底是什么呢？该不该有呢？打个比方，我们在做试卷，老师来批改。对勾就是表扬，叉叉就是批评，最主要的目的就是告诉我们什么是错的，便于我们改正、成长、承担起应付的责任。
没错，长大后有了更多的自由，便有了更多的责任。试卷上有叉叉，我们当然不能怪老师，也不能唉声叹气，而是要弄清楚什么才是正确答案。
除了别人给的答案还有自己给的答案，一个人最难欺骗的是自己。
有些时候老师忽略了我们的小错误，我们要学会为自己打叉，这叫自我批评。有时候我们明明没有错，只是字写的差了些，老师就打了叉，也不要生气，心平气和地告诉自己：我没有给出错误的答案，真棒，下次我要做得更好。
能够给我们正确打叉的人是我们的良师益友，我们不该苛求他们从不犯错，看见叉叉也不要难过，只要搞清楚怎样才能得到对勾就好。
文/何婉仪
2020.11.17
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