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绘本讲师训练营【55期-3】12/21实践原创《今天吃什么》

绘本讲师训练营【55期-3】12/21实践原创《今天吃什么》

作者: 心若空游 | 来源:发表于2020-09-13 22:40 被阅读0次

55007昭坤

《今天吃什么》

出版社:北京联合出版公司、后浪出版公司

作者:(日)渡边千夏(わたなべ,ちなつ)

译者是浪花朵朵。

内容简介

这是一本神奇的镜面反射绘本。把绘本打开90度,两侧呈现的倒影具有惊人的立体效果。宝宝不仅可以体验三维立体的空间,宝宝也可以跟着绘本体验如何做松饼,打鸡蛋,加入面粉、砂糖、和牛奶,加上可口的水果就可以做出美味的松饼。

【绘本阅读分享活动】

阅读目标:建立空间感、通过烘培体验增强子动手能力,从而锻炼手脑协调,完成良好亲子互动的过程。

对象及年龄:2-5岁儿童

活动时长:40分钟

活动过程:

一、绘本导入活动:照镜子游戏

《今天吃什么》是一本3D镜面绘本,阅读绘本前让小朋友了解镜子,为了让小朋友简单容易的理解镜子,老师和亲子家庭一起玩“照镜子”游戏。

游戏规则:小朋友和父母成为一组,老师发出指令,妈妈或爸爸做出动作,小朋友照镜子做一样的动作。

二、绘本阅读:

3D镜面绘本利用视觉原理,重现做松饼的过程。请小朋友仔细观察绘本,和书中的小猫咪一起做松饼。

三、延伸阅读活动:DIY松饼烘培体验

1. 认知厨房烘焙工具和食物。在孩子体验制作松饼的过程中,非常容易与图画书中绘本里用到工具和食物产生共鸣。

(1)DIY松饼制作工具:量杯、平底锅、筷子、锅铲

(2)DIY松饼食材:面粉、水、果酱

(3)餐具:盘子、刀叉、餐巾纸

2.松饼DIY制作,不仅让孩子体验亲手制作美食的快乐,也积极调动孩子们的热情与兴趣,让鼓励孩子们动手去做。

四、小结反思:

1.建立秩序和平等,DIY 活动会特别吸引小朋友的积极性,每个小朋友都非常的踊跃,因此在活动中要照顾到每个孩子的情绪,建立平等的活动规则,让每个小朋友有机会参与到DIY 制作中。

2.根据儿童的年龄,评估精细动作的能力和烘培DIY的安全风险性,调整烘培流程。由于活动中有两位2岁左右的宝宝,《今天吃什么》制作松饼过程过于复杂,因此将原有的内容调整为简单更适宜宝宝操作的过程。

作者简介:

渡边千夏 毕业于筑波大学艺术专业, 后在爱知县立艺术大学研究生院完成硕士学位。期间,曾作为平面设计师任职于家居用品公司。目前作为自由设计师、绘本作家,进行着一系列以“视觉传达设计”为主题的创作。作品《今天吃什么》《不可思议的彩虹》获得2015年MOE绘本书店大赏第四名,并以此作品获得SICF设计大奖。

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