今天是教师节，有些人在怀念老师，也有人在咒骂自己的老师。
怀念并一定是个懂事的人，跟风的也许就像那些在祝奶奶生日快，却放自己自拍的人。
咒骂不一定是学渣或者坏人，仇恨自有其道理。
今天是教师节，纪念日。
教师，是一个被赋予神圣意义的职业，和一直以来享有所谓崇高、权威地位的职业。有些时候，老师在家长和普通人眼里，不是老师，而像个皇上了。
这样的角度有些过犹不及。教师的身份，并不是天然值得尊重。他就是个职业而已，我们可以爱他，也可以当然去骂他。
我们需要一个没有虚幻和泡沫的新角度，去看待教师。
一、
讨论到教师这个问题，我内心很沉重和忏悔。
忏悔的是，在一段时间内，作为一个好学生的我，缺乏独立的意识，被一些老师引导着，奚落差生。
正如很多人所经历的，一些缺乏水平的渣老师，总会在班级中营造对立的情绪，将一部分变成所谓的差生，成为班级另一部分释放优越感的载体。
我见过小学的班主任对别人起恶毒的外号，组织无知的学生用语言等方式攻击另一部分学生。这种变态的教育，至今让我觉得可怖。
我很后悔曾参与这样的行动，哪怕那是我并不知道是非的概念。
每每想到此，我总会觉得文革离我们很远么，这样的事情其实至今仍是种子，埋在那些被如此焦化学生的心里，等待开花的时机。
这样的奚落至今依然存在，渲染对立与侮辱依旧是一些拙劣教育者擅长的能事。
我眼见一些天资平庸或者笨一点的同学，在老师打击和奚落下，黑化一个真正的坏学生。我看过他们的努力和无助，痛苦于他们中的一些就此真的变坏，堕落。
所谓坏学生，只是老师眼里的坏学生，你认为他坏，他早晚有一天会如你意变坏。
事实就是如此。
其实很早一段时间，学生就会被作为KPI工具的一部分，让老师们厚此薄彼。有一部分老师仍旧保持着授业传道解惑的存在，但有一部分化作利益的附庸。
时代变了，这不是职责。老师本身也是人，人的弱点，老师也有。
老师并非天生值得尊重的，大抵如此。
二、
另一件关于沉重的事情。沉重的是，我的恩师因正直敢言，有别具一格的教育方式，而在我学习的那所中学遭受保守势力的攻击。
我那一届毕业班之后，我目睹老师的会心和苍老，以至于在郁郁不得志中离开。
我很伤心，也会绝望。至今，一所单位仍有迫害其员工能力，仍有保持自己愚蠢的惯性。
因此没有学校值得被天然尊重，一并这所学校的老师。
人都会发人的错误，在这一的错误中，一个学校会变得平庸和堕落。一个学校的老师也会被这种氛围影响。
当那些抬着头做事的人离开或者退休后，这个学校就如愿了，老师们也在无奈和灰心中丧失了一个教育者充满希望的一面。
三、
即便如此，我依然爱这个学校，爱这个学校出来的学生。因为我感恩那些曾给我带来影响的老师。
老师不是皇上，学生也没必要唯马首是瞻。
老师的尊重不是天然，就像领导的权威不是靠制度确立的，而是在政治斗争中打出来的。
一群有批判精神的学生，胜于一群顺民。我很喜欢我都学生，他们会怼我，会指出我说错的事情。他们是有希望的，因为他们不怕，我们需要这样的人。
至少有一代学生，不再像当年的我们那样愚忠。我很有时候很羡慕那些恣意的所谓坏学生，我觉得他们是聪明的，他们知道不应该在一些老师身上浪费时间。
所以适度的差生为什么混的可以好，因为他们确实聪明啊。
四、
就是有的老师值得爱，有的老师要被学生恨一辈子。不要对此心怀愧疚。
我就是恨我的物理老师，一个泡自己学生的缺德老师，一个把课讲成一坨屎的混子。这个老师毁了我对理科的美好愿景和希望。至今，我对于这样的遗憾仍难以介怀。
即便有人说我心胸狭窄，我依然毫无掩饰地表达我对厌恶。
也有一些老师是值得尊敬一辈子的。我会在每个教师节对着已故恩师的照片说上几句话，对他一辈子心怀感激，我也定期拜访那些我敬仰的老师。
在这个教师节不必装成一副好孩子的样子，我们都那么大了，坐一会真正的自己又何妨。
你恨的你的老师或者爱他，希望可以在这里留个言，分享给大家。
在这个不合时宜文章的结尾，我仍然要说上一句，叶老师，教师节快乐。
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