第四天《制定目标，合理期望值》功课:这节课讲到了制定目标的重要性和具体会遇到那些阻碍。我们如何规避。以及执行目标过程中，那些方式更能让自己达成。我自己的体悟是，目标和规划是需要在自己能完成的前提下。或者是自己跳一跳也能够得着。第二，在执行目标中肯定困难冲冲，要看清楚问题根源是外在因素还是自己问题，表象看本质，我们就要解决，如果是自己缺乏坚持动力。那我们就要目标公之于众，那我们就要借助集体的力量，和榜样的力量，来突破自己。感恩遇到了，好的团队，好的导师。一切刚刚好。行动起来:列出目标、公之于众，在和家人同学的监督下达成。
关于孩子部分的目标达成:
第一点，制定目标我们要确定目标是孩子自己想要的，目标分短期目标、中期目标和长期目标。
第二点，制定具体目标还需要三方一致，孩子、家长和老师。
第三点，目标的可见性和坚定性。
这个是需要家长智慧的引领，给他一个好的环境和氛围。如果自身能力有限时，就要学会借力，导师的力量，学习团体的氛围。让孩子最终内在生发出原始驱动力，为了自己必须做到，为了家庭、社会、国家，必须做到。这就是小我引发成大我。实际上我们在孩子0-6岁时给孩子更多外在影响，让他建构好十大能力、甚至十大底层能力、内在知道自己特质，和前进的方向，以及观世界有世界观等，孩子就已经有了自己的系统、身份和意识价值，那孩子的主动性、自律性具备，人生目标感明确。自然在人生过程中一个个小目标、阶段性目标，相对来说是过程而已，方向对了，人对了，世界都会为您让路。
——爱华教育之家
2020.3.4
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