八月份大作业

        互计划                  助我与学生一起成长

                        —— 本学期班级阅读计划

        2019年的暑假已经结束了，我们已经开学一周了，互加计划学习仍在如火如荼地进行中，接近两个月的学习，打卡，使我感受到了教学思想的前卫，让我真正找到了今后教学努力的方向，唤醒我对教学新的认识，    通过互加计划平台的学习，使我开阔了眼界，网络不仅可以让老师成长方式多元化，也可以利用网络让孩子们上更专业的课，可以进行网络教研，网络让学习没有边界，一些优质课可以资源共享，互加计划的老师们用最先进的教学方法，最新的教学思想武装我们，借助互联网把最好的教育资源传授给我们，使我们绽放芬芳，从大量繁重的教学解脱出来，孩子们也会沐浴先进教育的阳光雨露，这是作为一线教师共同的梦想，为了实现这个梦想，我将持之以恒，利用好互加教学资源，加上适合实际的教学技巧，最大限度地开发教学潜能，在教学路上有了互加计的名师们为我们助力，让我们对今后的教学充满自信!

   

八月份大作业 互计划 助我与学生一起成长

  我是一名偏远地区的乡村小学班主任，既教数学也承担语文两个主课的教学任务。在教育改革的今天语文阅读成了孩子们成长的重要里程。为此，开学初我结合班级实情制定了本班读书计划:

八月份大作业 互计划 助我与学生一起成长

一、指导思想:

      书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，结合班级学生实际情况，在班中形成良好的读书氛围，引导学生与好书交友，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书， 从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！让书籍丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的！

二活动目的：

1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。

2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质。

3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

三、活动口号：

“用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍”

四、活动内容：

  1、熟读背诵《小学生晨读》中的诗词论语等所有内容，有能力的可以加课外读物，提倡越多越好。

2、12篇（段）从课外阅读中看到的精彩篇段、富有哲理的美文等。

3、师生共读课外读物：

《木偶奇遇记》 《海的女儿》 《乌丢丢的奇遇》 《千字文》

五、活动措施

1、 学生充分利用早晨的时间进行经典阅读、朗诵。让学生轮流把读过的经典故事或是学生认为比较好的文章在班级里诵读交流，并做好记录和及时的评价，激发学生的读书兴趣。

2、利用中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有半小时的阅读时间。

3、让学生每天晚上在家里安排半小时的阅读，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

六、活动阶段：

（一）宣传发动，制定计划。

1、每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成作业后的时间，周末休息、节假日时间。每天读书不少于1小时。

2、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。

(二)　实施行动   

１、充分利用每天的晨读时间，让学生轮流把读过的经典故事或是学生认为比较好的文章在班级里诵读交流，并做好记录和及时的评价，激发学生的读书兴趣。

２、定期开展读书交流活动，向同学介绍有意义的书籍，评选出班级读书之星。３建好班级“快乐书架”，让学生有书可读。

(1)、要求每人选3本书带到学校，建立班级小书库。

(2)、班级小书库定时向学生出借图书，保证学生每两周轮换一次图书。

(3)、“换一本书，交一个友”。鼓励小朋友们好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，一定注意爱护。

４“我爱读书”剪报活动。为了丰富校园文化生活，培养学生动手操作能力以及创新意识，鼓励学生用生动的文字、优美的图案、明丽的色彩展示自己的读书收获，激发学生的读书热情，广泛发动学生，在班级内开展“我爱读书”剪报评比。

５征集读书名言，制作书签。在学生当中根据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言，例如：“书像水，人像鱼，鱼儿离不开水。” “书给我们安上一对翅膀，让我们在知识的天地展翅高飞。”学生自己设计和制作书签。可以把书签设计成自己喜欢的卡通形象，也可以把书签设计成各种书的形状，在书签上写上勤奋读书的格言和名句。让学生把优秀的名言制作成漂亮的书签，进行班级评比。

６、以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。

7、倡导家庭读书乐。（即亲子共读）

家庭读书有其特殊的意义所在，它除了能够提高我们个人的文化素质外，还能够加强社区的精神文明建设。因此，搞好家庭读书有着至关重要的意义。学生的读书活动会影响了家庭的娱乐，也会影响了父母的读书。因此我会鼓励有一定知识层面的家长与孩子们一起读书。让更多的家长也能参与到其中。当然这其中为了得到落实，必须有家长的反馈表。

８、读与听说相结合：这里的“听说”不是指语文课堂教学中的听说训我们每节语文课结束前都抽五分钟，由学生介绍、评点图书，或是内容简介，或是阅读的感受，既精彩生动，又要点到即止，使听的同学欲罢不能，大大激起了大家阅读的兴趣。

９、读与写相结合：每班专门设立了一块读书园地的墙报，让学生通过书面语言表现自己的读书情况。分这样几个栏目：(1)荐书评书：介绍自己认为好的书报(文章)，评点书籍；(2)读书快讯：读书信息，读书方法交流；(3)读书心得：刊出学生的读书笔记、读后感， (4)作家(作品)简介，介绍语文书中相关作家(作品)。这样既能锻炼学生的写作能力，又能激励引导学生更好读书。

此外还要把把阅读与日记、随笔相结合，既有利于学生的写作，更有利于学生保持长久的阅读热情。

七、评价方法： 

      根据《读书成长册》和班里实际情况制定读书评价方案，经班级读书活动管理小组考核申报，可评为“小书虫”“读书小明星”等。“读万卷书，行万里路。”相信我班的“一路书香伴我行”的新教育之路一定能书香四溢、花开满地。

     

八月份大作业 互计划 助我与学生一起成长 八月份大作业 互计划 助我与学生一起成长

这个暑假让我遇到了兴成长计划，开启了互加计划网络学习，使我感动的是，互加计划只通过网线和一部手机或一台电脑就能学到最先进的教学方法，最前卫的教学思想，而且教学研讨都可以网上进行，通过学习，使我意识到要改变自己，要提升自己，不然会被时代所淘汰的，更别说成为一名合格的使者了，让我明白如何引导学生更好的阅读提升，所以一种紧迫感和时代的责任感油然而生，我要把握好这次网络学习的机会，努力学习，认真思考。

                                  通化774单霞

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