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4 《博韦商务沟通》-叮当娟 第四次作业

4 《博韦商务沟通》-叮当娟 第四次作业

作者: 叮当小娟 | 来源:发表于2017-09-21 22:27 被阅读12次

    拆页四,受众分析

    《博韦商务沟通》,270页

    为了拿出有说服力的分析性报告,在选择最有效的组织策略之前,要考虑你的受众的可能反应。

    ★持接受态度的受众。当你估计你的受众会表示赞同时,采用能够把重心放在结论和对策建议上的结构(直接方式)。

    ★对持怀疑态度的受众。当你估计你的受众不同意你的看法甚至有敌意时,采用能够把重心放在支撑你的结论和对策建议的理论依据上的结构(间接方式)。

    I用自己的话重述原文知识

    主题:如何更有力的表达,才能说服对方接受

    任何信息在传达给它的对象时,都遇到不同的反应,要么被认同,要么被质疑,或者被中立。想要让自己的信息被对方接受,就需要考虑到上述情况,并且针对相应的态度反应,选择正确的说服方式(WHAT),否则无法说服对方接受你的观点或方案等(WHY)。

    因此,想要更好说服对方接受你的观点或方案等,应该做到如下两步(HOW):

    第一步:思考自己的观点或方案等,对方在立场上会做出什么反应。

    第二步:根据沟通对象的可能会有的两种反应决定说服表达的顺序。

    1)针对会赞同的对象,先说观点再说事实等论据内容

    2)针对会质疑的对象,先说事实等支撑性内容再说观点

    适用情况(WHERE)

    1)职场中提报方案或报告时希望被采纳时

    2)日常沟通中希望对方接受你的观点时

    3)有很好的很适合对方的建议提供时

    4)帮助对方转变观点,开启改变时


    A1—相关经验

    上个月底,部门的一位新入职的同事找到我,申请提前转正:“我觉得我现在完全能够胜任工作了,而且我平时也很积极主动,帮助部门的其他新同事,帮助他们更快地适应这份工作,所以我认为可以提前转正了”。

    【HOW】

    1、我的决策是:不能够提前转正,需要再持续考核一个月。【观点】新同事可能的反应是“反对或置疑”;

    2、那么我要采用【间接方式】来论述观点,把说话的重点放在支撑观点的理论依据上。

    所以我回答:“我们看到,你是有工作经验的新人,大部份的工作内容都可以完成的;但是我们也要知道,在公司做事最终的目的是要给公司创造价值的,作为市场的支持部门,我们应当是要深入到市场去解决问题的,【观点】而这个月以来,大家基本是在办公室学习理论的东西,没能到市场上去解决实质的问题,【依据】所以还需要考核一段时间,这段时间会重点观察大家对市场的实际掌握和帮助的能力”。

    反思:这是一个应对反对意见的案例,按照上文中的提示,想要增加说服力,要先说事实等支撑性内容,再说观点。我先是肯定了新同事的能力,接着又转移话题,搬出“要为公司创造价值”的说法,列举事实。结构有点混乱,论点有点站不住脚,不太能够服众。

    A2—运用知识

    今天部门的新同事提出,市场专员平时在市场的情况会比较多,希望如果没有要紧的会议和培训,可以不需要天天来办公室坐班,可以在家上班。

    这个提议是需要拒绝的。

    在下周一的部门会议上,我要说:“这个月以来,销售部门只有两个客户需要我们部门的同事去协访跟进,有两场会议需要我们执行,并且会议时间都往后推迟了。除此之外的日常工作是做数据分析、会议课件优化。数据分析需要大家及时沟通信息,课件优化也需要大家集思广议,这些工作都需要大家在一起讨论和头脑风暴,【依据】为了提高效率和信息通畅,一周当中如果没有超过2场的会议需要跟进,大家都需要到办公室来办公。”【观点】


    第一次修改:

    A1—相关经验

    上个月底,部门的一位新入职的同事找到我,申请提前转正:“我觉得我现在完全能够胜任工作了,而且我平时也很积极主动,帮助部门的其他新同事,帮助他们更快地适应这份工作,所以我认为可以提前转正了”。

    我回答:“我们看到,你是有工作经验的新人,大部份的工作内容都可以完成的;但是我们也要知道,在公司做事最终的目的是要给公司创造价值的,作为市场的支持部门,我们应当是要深入到市场去解决问题的,而这个月以来,大家基本是在办公室学习理论的东西,没能到市场上去解决实质的问题,所以还需要考核一段时间,这段时间会重点观察大家对市场的实际掌握和帮助的能力。所以,现在不能批准你提前转正,对这个决定你可以接受吗?”

    新同事:“那也只能这样了”。

    反思:通过以上沟通,虽然最终结果是新同事“接受了”“不能提前转正的事实”,但也可知这个沟通并不能让他完全认同和接受我的观点。按照上文中的提示,想要增加说服力,要先说事实等支撑性内容,再说观点。如果我事先预测他是“持怀疑态度的受众”,那么,我可以先说工作的现状是没有下市场解决问题【依据】,再说需要持续考核【观点】。这样说会不会更有说服力呢?

    A2—运用知识

    上周四部门的新同事提出,市场专员平时在市场的情况会比较多,希望如果没有要紧的会议和培训,可以不需要天天来办公室坐班,可以在家上班。

    按上文的观点,需要选择正确的说服方式(WHAT),否则无法说服对方接受我的观点或方案等(WHY)

    【HOW】

    第一步:我的观点是,大家仍然需要到办公室来集中办公。对方内心真实的反应很可能是,置疑:为什么不能在家办公!有什么合理的解释么?

    第二步:针对会质疑的对象,先说事实等支撑性内容再说观点。

    明天的部门讨论会之余,我要说:“这个月以来,销售部门只有两个客户需要我们部门的同事去协访跟进,有两场会议需要我们执行,并且会议时间都往后推迟了。除此之外的日常工作是做数据分析、会议课件优化。数据分析需要大家及时沟通信息,课件优化也需要大家集思广议,这些工作都需要大家在一起讨论和头脑风暴,【依据】为了提高效率和信息通畅,一周当中如果没有超过2场的会议需要跟进,大家都需要到办公室来办公。”【观点】

    希望通过这次的沟通,部门的小伙伴们这周都正常按时来办公室集中办公,并一起讨论工作。

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      网友评论

      • 梁为盼:修改之后的A1案例,我怎么看着,就是先说依据再说观点呀!但怎么是失败案例呢?
      • 梁为盼:点评
        1.A1案例本身是比较完整的,但提前加入了按照原文知识点的分析进去,给人感觉是之前刚遇到事情的时候就已经学过了原文知识点,然而结果确是一个失败的案例,有点出乎意料。建议A1的写法是,先如实陈述完整案例(不添加任何类似于事后的分析或评论),再在反思中结合原文知识点,写出案例失败或者成功的原因,让人看完恍然大悟,这样就很清晰。
        2.A2的应用规划原本是不错的,但在表达上需要做一些小小的改动。在I中写出了应用原文知识点的两个步骤,建议按步骤来写计划(虽然对这次的应用而言,第一步基本上已经很明确了,但写不写还是有点区别的),另外,你觉得在这样的应用计划中,你希望达到怎样的小目标呢?
        叮当小娟:我发现了作业共同的问题,A2的目标设置总是缺少可衡量的标准

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