橘子洲

            《沁园春·长沙》

          毛泽东  一九二五年秋

      独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

      携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

---

      这首词是毛泽东于1925年晚秋，离开故乡韶山，

去广州主持农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲时所作。

    毛泽东于1913年至1918年就读于湖南省第一师范学校。1918年毛泽东和萧瑜、蔡和森等组织新民学会，开始了他早期的政治活动。

   

      蒙蒙细雨中的橘子洲头。湘江从广西而来，来到了长沙橘子洲，遇洲兵分东西两路，在“青年毛泽东”穿越古今的目光中，簇拥着轻拍着山茶花怒放的、梅园花盛的、竹园修茂的、橘树碧绿的、游人徐徐的橘子洲。

    橘子洲东岸，有高楼橦橦，载有游客的游艇绕洲而行。

    湘江由北扑面而来，浩浩荡荡，细雨绵绵，天地一色，作深沉之思索状。

湘江西岸即是岳麓书院所在地岳麓山

    去过韶山了，橘子洲西岸的岳麓书院也拜访了，爱晚亭也上过了，橘子洲头一定得来，不来，不足以叫湖南之旅。

      橘子洲头，我们都是因为毛主席的诗而久久慕名之。那么韶山冲的毛泽东为什么能以一首诗，让橘子洲名扬四海，令无数人倾倒呢？“粪土当年万户侯”，洲头望天下，古今层云荡胸襟；“中流激水，浪遏飞舟。”湘江水阔拍浪起，天下纵横万里行。

      “男儿有志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”一个十七岁的山村少年，读过六年私塾后，给父亲留下一首诗，1910年7月间肩挑一担行李，步行五十里路，从韶山冲走到湘乡县城的东山小学。东山小学，是湘乡土绅集资为子弟建立的新式学堂，每个学生每学期补贴2块银元。毛泽东到校时，招生已毕，穿戴土气的湘潭人遭到了门房老馆的拒绝。不知道毛和门房吵了什么，惊动了堂长李元甫，他上下打量这个个子高高的少年，这般年纪了还来读“小”学的外乡人。“那我给你出个题，《言志》，写篇作文当考试吧。”门房执笔挥洒，一篇文章即成。李元甫当即力排众议录取，甚至第二天口中还不自觉地喃喃“昨日取了个建国才。”兴奋之情，溢于言表。为国育才，湘乡人的情怀多么令人佩服。也是这个山东小学，培育过后来的陈庚大将，谭政大将等。何其幸哉，毛泽东一出韶山，便遇上了“伯乐”。在东山小学，毛泽东第一次上体育课，操场做操；第一次见到中国地图，老师痛苦地感叹已经被苏俄割走的国土，被日本侵略的青岛、台湾；第一次上物理课，看老师边做热胀冷缩的实验边讲知识；第一次听“假洋鬼子”（戴假辫子，从日本留学归来）老师上音乐课，听日本的故事。甚至二十多年后，在延安还和斯诺谈起那歌词：“麻雀歌唱，夜莺跳舞，春天的绿色田野，多么可爱；石榴花红，杨柳叶青，正是一幅新鲜的画图。”学校藏书楼里有着大量反映当时进步思想的书籍，毛泽东经常一个人躲在那里，如饥似渴地阅读，充实自己。在那里，他打开了中国近半个世纪的历史，看到了帝国主义的凶残，封建朝庭的腐败。他特别喜欢梁启超编的《新民丛报》，这份杂志所刊的一系列主张都是他见所未见 闻所未闻的。由于对梁启超的钦佩，给自己取了“子任”笔名。在东山，毛泽东还读了《世界英雄豪杰传》，其中有拿破仑、叶卡德琳娜女皇、彼德大帝、惠灵顿、格莱斯顿、卢梭、孟徳斯鸠和林肯，并且感叹：中国太需要这样的英雄豪杰了。

      半年，如饥似渴地补充原来私塾教育中没有的教程，还在学校图书馆读新的杂志、报纸。李元甫先生和其他课任老师，在1911年的开始，推荐毛泽东去读在长沙的湘乡中学。毛泽东后来感叹到：我一个湘潭人，受的是湘乡的教育，非此，我很可能去不了长沙，甚至走不出韶山。李元甫先生，也在1911年辞去东山学校堂长职务去了长沙。东山小学，是大高个的毛泽东的一次上行，也是一次下蹲,是从旧式的私塾学堂向现代教育的打开和展望，是从一个新的高点上眺望世界，大开眼界，也是对以往学识的一次检验。东山小学不拘一格选才育才，举才荐才，令人钦佩。非常之人，得遇非常之伯乐。少年毛泽东一次起航，很快便以湘乡为跳板，跃然而登上了长沙。

    1911 年春到达长沙后，考入湘乡驻省中学读书，期间，读到同盟会办的《民立报》，受其影响，撰文表示拥护孙中山及同盟会纲领。10月，响应辛亥革命，投笔从戎，在湖南新军当列兵，半年后退出。之后，在湖南图书馆读书，曾投考肥皂学校，政法学校。1913年春，入湖南省立第四师范学校预科读书。1914年秋编入湖南省立第一师范本科第八班。有同学蔡和森、萧子升、何叔衡、萧植蕃、张昆弟、罗学瓒、周世钊等。一师校长孔昭绶，留学日本归国，有中华传统文化传承兼国士之风，毛泽东1918年6月从一师毕业后，五年护得一干“大木”周全后，辞去第一师校长职务，投身了军界。修身教师杨昌济，“强避桃园作太古，欲栽大木拄长天。”五年呕心沥血，悉心教导学生，着力培养“大木”。学监主任方维夏，于1924年加入中国共产党，曾参加北伐战争和南昌起义，历任中华苏维埃共和国总务厅长之职。教育实习主任徐特立，于1927年加入中国共产党，是长征中年龄最大的红军战士。历任中华苏维埃共和国，中国人民共和国教育部长等职。国文教师袁吉六，国学渊源，曾任湖南省教育司司长。

      有这样一位老师，给你上了这样一堂课，少年，你作何感想？

      请听杨昌济老师1914年为一师八班上的第一课：

      我们这个国家这个民族究竟面临怎样的局面？亟待解决什么样的问题？当今之中国，所面对的非比寻常，可称得上三千年未有之大变局，大危机。

      一个国家，一个民族，要解决数千年都不曾遇到的生存危机，答案也绝非轻而易举所能求得。原以为推翻了帝制，中国就可以走入共和，自立自强。可是大家想必都看到了最新的新闻，就在你们入学的同时，致力于推行宪政，并刚刚率领国民党赢得议会大选的宋教仁先生却遇刺身亡。那位袁大总统的独裁真面目，已是昭然若揭，而中国之乱像可以想见，仍将变本加厉，这是内部。

      对外呢？列强依然凌我之上。国家的政治、经济、军事无不仰列强之鼻息，我中华民族之前途仍然一片黑暗，不知曙光何在？同学们，几代人的努力，仍未给中华探求出一条自存之路。破此三千年未有之一人变局的责任，仍将有待来者。古人云，江山代有才人出，各领风骚数百年，纵观历史，能为百年之雄杰，已属凤毛麟角，而今日之中华，亟待出现的，不是百年之雄杰，而是数千年一遇的旷古英豪，方能将这个民族，于数千年一遇之穷途中拯救出来，为民族的生息延续，为中华之重新崛起，开出一条全新生路。如此旷古英豪锥藏何处，当然未可逆料。一个人的作为大小，本源于志向高低，无志者，天才可归于庸碌；有志者，垄亩亦可飞鸿鹄。修身应以立志为本，各位同学，如果大家能自今日而始，明三千年一遇之大势，立三千年一遇之大志，以天下为己任，由此而磨砺意志，砥砺品行，努力学习，奋发图强，以舍我其谁之大气魄，大担当，肩此重任以待来日，刚他日改天换地，为我中华开数千年之新篇的旷古英豪，又焉知不在诸位之中？！

        1918年6月后，杨昌济先生也和孔昭绶校长同时离开了一师，应蔡元培校长之邀任北京大学教授。后临终之际，还写信于任职于国民政府的章士钊，言“不谈救国便吧，若救国必用毛泽东、蔡和森二子”。是先有伯乐，还是先有千里马？先放在其次，然而，1913年至1918 年的湖南第一师范，湘江之畔，岳麓山下，伯乐比肩，千里马接踪，“激扬文字，指点江山，书生意气，挥斥方遒。”

      毛泽东在一师一帮胸怀天下，具有湖湘文化特色的中国文化精英的悉心关怀教导下，扎扎实实地读了五年书毕业。后来胡适之先去言，毛泽东的白话文是天下第一。是的，既有挥洒天地的不尽豪情，兼具八大家之首的韩愈之文的严谨端正。《矛盾论》《实践论》《论持久战》《别了，斯图雷登》、《打倒蒋介石，解放全中国》……胸有丘壑，山沟里写出了大文章。一九四五年十月重庆和谈，柳亚子先生和毛主席的《汕园春·雪》，诗被被动发表，轰动山城，三千年舍我其谁之大气概跃然纸上，诗言志，此志一出，舍我其谁！

    一九二五秋的“橘子洲头”，五岁的中国共产党，正在第一次国共合作时期，革命形势轰轰烈烈，“万山红遍，层林尽染”。又“苍茫大地，谁主沉浮？”一国之前途命运，一党之前途，似有迷惘，似有忐忑。

      走过了橘子洲头，又把《恰同学少年》看了一遍，重读《沁园春·长沙》，读金一南系列丛书，对毛主席更加崇敬。我们中华民族，正是因为有毛主席的雄才大略，和一大批一往无前的伟大先烈，才有1949的站起来，和今日的伟大复兴！虽然复兴之路任重道远，但有毛主席的伟大开局，前路漫漫，合民族奋进之力，必将日日新，日日进，艰难困苦，玉汝于成！

    “东方红，太阳升，中国出了个毛泽东。”这是“原驰蜡象的”陕北的农民为毛主席写的诗，中国人民心中的歌。