学校全体成员共同认同并尊崇的价值观念、思想意识、发展目标等，体现的是校园的精神文化。
校园文化是多种文化的复合体，比如校园物质文化、制度文化、精神文化等。
校园文化建设必须坚持方向性原则。
我国的研究生教育始于民国时期。
不属于较具代表性的研究生培养模式是英国的导师制。
学科是一个知识范畴。
学位授予的批准必须经学位评定委员会半数以上通过。
我国高校招生收费并轨是在1997年。
《高教法》正式实施日是1999年1月1日。
高教法从酝酿到成立，历时13年。
1981年，《学位条例暂行实施办法》标志着我国学位制度的形成。
不属于高教法规定的高等教育发展原则是协调、均衡发展原则。
学校全体成员共同认同并尊崇的价值观念、思想意识、发展目标等，体现的是校园的精神文化。 校园文化是多种文化的复合体，...
2019厦门大学高等教育学考研难吗？厦门大学高等教育学考研怎么复习呢？今天聚英考研网就来给大家介绍一下厦门大学高等...
中国高等教育学历认证报告中国高等教育学历认证报告中国高等教育学历认证报告中国高等教育学历认证报告中国高等教育学历认...
2019厦门大学高等教育学专业考研难吗？厦门大学高等教育学专业考研怎么复习呢？今天聚创考研网就来给大家介绍一下厦门...
首先将“科学研究”确立为大学的基本职能的是洪堡。 关于高校科研错误的说法是它是国家科研体系的主体。 不属于较具代表...
不属于高校职务设置的方法有职称法。 在实际教学中，教学方法的选择所受到的内部因素的影响不包括文化传统的特点。 将科...
高等教育学的研究对象确切的说是高等教育的特殊矛盾和基本规律。 一般认为，我国高等教育学的初创阶段是70年代末80年...
高等教育的目的——高等教育必须贯彻国家的教育方针，为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为德智体...
高等教育平等的内涵 高等教育平等是一种理想与现实的复合体。包括三方面 进入高等学校的机会均等 受高等教育的过程平等...
高等教育与中初等教育相比，其突出的特点是——处于教育体系中的最高层次，学生的身心发展已趋于成熟。 1972年的《学...
本文标题：高等教育学复习5
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/lxgvnktx.html
网友评论