打卡日期：2019/4/28（前一日16：00-16：00）
90天打卡累计天数：58/90
#宣言（榜样的力量，一起践行）#
孩子第二个30天目标：
1、7：20吃早饭/21:30，
周五，周六22点前（9.5小时）
2、晚上打卡单词。
家长第二个30天目标：
1、每周不少于三天跑步。（2/3）
2、早睡早起： 今天晚了（4/7）
3、每天写闪光卡（6/7天）
4、英语：5节英语课/周（3/5节）
加油小宝（俞宥一+10岁3个月）践行打卡28/30
1.早睡早起：22：30-7：20吃早饭
早起（6/7）
7：20吃早饭
早睡（3/7）
22：30睡
2.晚上打卡记单词。（5/7）
3. 先吃青蛙：列清单0、番茄0本周累计4
4.️今日闪光点：
孩子：
1）.花了5个番茄补了上次和这次的奥数作业。
2）.和同学自编自导完成了五一节的英语口视对话。
3）.晚上奥数课回来还自主作业。
4）.早上补了英语朗读。
妈妈：
1）陪孩子一起攻克了奥数难题。
2）. 陪孩子拍了英语口试视频。
3）.增加看见闪光点和减少对孩子的评判。
#父母教练检视#
暂停一周英语课，知道孩子的压力主要来源是奥数题不会做，先鼓励孩子一起攻克了难题，很多题我不会做，但是陪伴而不是指责，让孩子可以静下心来做题。
在陪伴的过程中，确实有易冒火的点，当即就和孩子一起商量我们俩该用什么样的对话方式，才不容易冒火，孩子也想到了很多办法，比如他没需要我介入解题的时候，坚决不可以打断他，我跟他讲题的时候，请他务必听我讲完。两人达成协议，火气都少了。
另外要让孩子知道并且学会，一旦不会做题，可以有哪些解决办法，孩子天性胆小，不太好意思问老师，于是跟老师积极沟通。同时让孩子做我的老师，将难题讲给我听。
孩子今天晚上上课明显信心很足，也上了荣誉榜，但还是发现当堂的奥数题没有完成理解，得陪伴孩子一起找解决办法。
下一步，还是一起找下原因，当堂没有完全理解的原因，课堂上该如何问老师，问问题。课后还是要尽快把巩固题给做了 ，不能等太长时间。
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