【文章拆解】社会什么都教会我们了，唯独没教我们不必成功

标题：社会什么都教会我们了，唯独没教我们不必成功。

作者：诗人牛皮明明。

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一、标题分析

前半句的现象描述，后半句通过“唯独”作为转折。“不必成功”是超出我们的认知，一直被强调“成功”，却出现相反现象，所以引起读者的好奇心。

二、内容分析

开篇，作者直接使用金句，说明什么是成功，成功的定义，点明了文章主题。

所谓成功，无非是用自己喜欢的方式过一生。成为一个有独立思考能力的人，一个不流于俗的人，一个不谙世事的人。

1.第一部分

第一段，开篇直接使用梁文道在南方某高校演讲的案例。

在演讲的问答环节，学生举手说：老师，我不是问问题的，而是要你记住我现在的样子。
梁老师问：为什么呢？
学生说：因为总有一天，我会成为百强企业的领军人物，世界上最大公司的老板或者CEO。
梁文道又问：那你将来要干的那个企业或者公司是干什么的？
学生良久才回答说：“这我没想过。”

事后，梁文道也在他的节目中向观众重新说起这个故事。

第二段，说明这个故事反映的现象。

生活中，不少年轻人不知道自己的兴趣，不知道自己想做什么。但是，只知道他们要成功。

第三段，对年轻人成功定义标准的说明。

他们成功的标准既简单又粗暴——名字被人记住，脸被人认清，身家万贯。

感悟：

这部分通过梁文道与学生的对话，引出了学生对成功的判断标准，也点明主题“唯独没有教我们不必成功。”

这部分是年轻人对成功的理解，以及梁文道老师对这一现象的感悟。最后说出了一个现象，就是“被记住，家财万贯，就是成功。这是大家公认的一个标准，古往今来好像都是这样。”

第二部分

第一段，使用冯唐在北大、浙大、武大的三场演讲案例，以及演讲结束后，学生对他的提问超出了他的想象。因为从小母亲的教育中，“成功不是一件可以学习的东西。”

2015年秋，冯唐在北大、浙大、武大的三场演讲了关于他的跨行经历、他的生活、他的得意之作。
本以为同学能会对他的经历，他的写作过程感兴趣。
最后，提出的问题却是“你在北京后海边上的院子有多大？作家富豪榜上你排第几？你创立的国内最大医疗集团收益多少？”

第二段，作者解释了这种现象。

学生们只想向他学习如何获得成功，如何做到事业有成、坐拥豪宅、名利双收。

第三段，冯唐对成功的认知。他认为“成功不是一件可以学习的东西。”他从小接受的是任意生长，做自己喜欢的事情。

第四段，借用冯唐对成功学的感悟，总结这部分的内容。

冯唐后来说：“我痛恨成功学。我定义的成功是内心恬静地用好自己这块材料，或有用或无用，本一不二。”

感悟：这部分案例与第一部分的案例相似，成功人士的演讲，学生关注点的偏差，以及他们对这部分的感悟。这两个案例都从正面充分验证了文章主题。过分的关注成功，而忽略自己的兴趣。

3.第三部分

第一段，开篇描述了如果以财富作为成功标准，那么大部分人是不成功。

第二段，描述了大部分年轻人对成功的认知就是“财富”，趋向于物质化。

没有理想，不会胡闹，不会浪漫，在这个最应该放肆的年纪，青春却不可避免地滑向了平庸。

第三段，使用陈丹青案例。依旧是年轻人关于成功的提问。他的回答是“妈的我没想过成功，我画画，纯粹因为我喜欢。”

第四段，陈丹青老师在《退步集》中写道的内送，提出了一个关键词“比较”。

他在《退步集》中写道：成功观害死人。你要去跟人比，第一名还是第二名，挣一亿还是挣两亿？我对一切需要“比”的事物没有反应。我知道我的画，我自己，都毫无价值，但我讨厌一群人脸上那种集体向前冲的表情。

第五段，这部分作者说明自己对幸福的感受：做自己喜欢的事，朝着目标，脚踏实地向前走。

金句：人生不是攀爬高地，成功也不是争抢第一，比来比去的人生注定不幸福。

把凡世过得有滋有味，把俗世过得有烟火气息。活在世上，无非想要明白些道理，遇见些有趣的事，倘能如愿，这样的人生，就很成功。

感悟：这部分的前半部分与第一二部分相似，但是这部分提出了两个的观点“兴趣”和“对比”。“兴趣”是承接前文，而对比是引出下文。通过对比，说明成功不是争夺第一，而是如愿以偿就是成功。

4.第四部分

第一段，奥数天才，付元浩的案例。

“奥数天才”，“北大学子”就是两个成功的标签。
但是，他没拿到北大毕业证，还成为了一个二本师范学校“普通”的数学老师。

这两者的对比，《人物》杂志一篇题为《奥数天才坠落之后》文章作者的自认为是堕落的表现，以及常人的思维方式是“应该升职加薪，幸福人生的模式。”

第二段，付元浩表示，只是在做自己的事。

付云皓说：“若你头顶光环，身处高塔，或能指点江山，激扬文字，但只要脚落实处，做好每件事，才能积少成多，为社会真正贡献你的力量。”

第三段，哈佛校长德普·福斯特在毕业致辞中对在场每一个毕业生说的一句话：

“请大家记住，今天是你毕业的日子，也可能是你人生中最成功的一天。因为未来你可能会发现，你只是一个很普通的人。”

第四段，提出一个新的观点，“接受自己平凡，活的心安理得”

感悟：这部分使用了付元浩的案例，从“天才”到“普通人”的对比。从常人的理解到哈佛大学校长的寄语。一篇文章引出的思考，两面性的案例更能够突出“接受平凡是我们一生的功课。”

5.第五部分

听夏的案例，引出了

可到底什么才是成功的生活？披荆斩棘、乘风破浪是人生，晚风吹拂、花开四野也是人生。

感悟：人生是自己选择的，成不成功自己说了算。这部分与“财富”点主题。听夏的幸福不在于存折上的几个零，而是内心的快乐。

6.第六部分

王村村，一个花大量的时间，做别人认为的无聊事情。6个小时，数一碗米的米粒数量。一束棉花，弹一床被子。浴缸改成游泳池。2万个气球吊起一头猪，等一些人们认为毫无意义的事情。

金句：而所谓成功，无非是用自己喜欢的方式度过一生。让人生过得快乐，成为一个有独立思考能力的人，一个不流于俗的人，一个不谙世事的人，一个敢于跳出规则的人，真的比“有用”更重要。

7.第七部分

这部分描述了世俗的现象。说明大部分人用物质的标准衡量人生成败。

金句：金钱首先是给我们体面和尊严，其次是用来买自由的时间；还有，能够给身边人和社会带来温暖。

但金钱不应该成为人生唯一目的，我们心灵中过分实用主义的东西，最终会妨碍我们更充分地理解自己与我们生活的世界。

感悟：这部分是全文的总结。

三、文章结构

故事1道理1+故事2道理2+故事3道理3+总结升华。

一共使用了6个故事，每个故事后接着写出道理和感悟。从梁文道、冯唐、陈丹青、付元浩、听夏以及王村村，层层递进的案例，先从正面案例引出了成功人士是从兴趣走向成功，然后借用付元浩案例说明成功不是用金钱衡量的。听夏和王村村的案例说明听从内心，过得快乐那就是自己的成功。

最后的总结升华。

四、感悟

这篇文章拆解了一个半小时，文章使用的案例比平时看的都多。每个案例都有相关性，有能够有自己的独特性。

特别佩服作者对案例的使用，每一部分的总结，以及最后的现象描写，升华主题。