换位思考要比共情（Empathy）复杂得多。它包括理解他人所思所感，是儿童理解其父母、老师和朋友意图的基础。能够从他人角度思考问题的孩子与人发生冲突的可能性很低。
给孩子家长的建议，增强孩子换位思考的技能。
1、绘本 Polar Bear, Polar Bear, What Do You Hear?
作者 Bill Martin, Jr. 和 Eric Carle
适合 0-2岁
这本书讲述了在动物园里听到五花八门声音的精彩故事。北极熊说听见狮子的吼叫声，狮子说听见河马的喷鼻声。随着动物们发表不同的看法，孩子会参与进来，练习动物声音，然后做出猜测。
给家长的建议（部分）：
在书的最后一页，孩子们假装成动物。让孩子也假装成动物。
假装是孩子学习换位思考的一种重要方式。
作者 Raffi（拉菲）
适合 0-2岁儿童
这本彩色纸板书是1岁孩子的最爱，里面有一首经典的数数歌，五只小鸭子一个个地离开亲爱的鸭妈妈。在故事结尾， 鸭子都回到了鸭妈妈的身边，而身后跟着一群慢丫丫的惊喜！
给家长的建议（部分）：
读这本书的时候，可以聊聊鸭妈妈有哪些想法和感受，让孩子从插画中找到有助于理解鸭妈妈情绪的线索。
换位思考包括理解他人的想法和感受。要做到如此，你需搁置自己的观点，这会动用执行功能技能
3、绘本 《我们都是一样的》
作者 梅·福克斯
适合 2-6岁儿童
这本书分享了全世界的孩子们求同存异的各种方式。每天，孩子们在澳大利亚各地玩耍学习，有哭有笑，又吃又睡。他们的外表各异，语言也不同，但他们的内心和你是一 样的。不同的文化和年龄交织在一起，歌颂了连接我们所有人的纽带。
给家长的建议（部分）：
你可以询问孩子书中的人和自己比有哪些不同的地方。你可以问：
“他们的衣服是什么样的？和你穿的衣服有什么不同？”
“他们的家是什么样的？和你家有什么不同？”
“你还发现哪些不同？”
换位思考是理解他人想法和感受的能力。谈论孩子在书中看到的不同之处，有助于了解他人的观点和经历，从而学习换位思考的技能。
4、绘本 一起出去玩吧！
作者 莫·威廉斯
适合 3-6岁儿童
这本获奖图书中，小象和小猪觉得下雨破坏了他们的计划，然而当他们知道潮湿天气对其他人而言是一大乐趣时，才发生了改观。全书滑稽可笑，值得一读。
给家长的建议（部分）：
你可以问孩子有关故事人物的问题： •“你觉得为什么小猪不喜欢下雨，而小象喜欢呢？”
换位思考包括理解他人的感受和想法。要做到如此，你需要先搁置自己的感受和想法，这会动用执行功能技能。
5、绘本 《鱼就是鱼》
作者 莫·威廉斯
适合 3-6岁儿童
米诺鱼最好的朋友蝌蚪长出了腿并勇敢上了岸，回来后形容岸上绚丽多彩，美不胜收。小鱼渴望亲眼去看看。他很快发现“青蛙就是青蛙，鱼就是鱼”。他是鱼，池塘是最适合他的地方。
鱼就是鱼 Fish is Fish 绘本导读（部分）（下载）：
你可以问孩子：
“鱼儿上岸后为什么不能呼吸？”
“有什么事情是你能做而别人做不了的？这会给你什么样的感觉？”
换位思考包括理解别人能做的事情你做不了的道理。
6、绘本 《小熊可可》（下载）
作者 唐· 弗里曼
适合 3-5岁儿童
《小熊可可》是一本经典故事书， 讲述了一只丢了枚纽扣的小熊在百货商店货架上等待被买走的故事，但没有人来！最后， 终于来了一个小女孩儿， 她用自己的钱买下小熊，并把它带回了家。
给家长的建议（部分）：
你可以和孩子谈论小熊可可在不同时期的感受。你可以说：
“当那位妈妈和女儿走开后，你觉得小熊可可是什么感受？”
“当小熊可可发现自己脚下的台阶移动时，你觉得他是什么样的感觉？”
谈论他人的感受和想法可以提升换位思考技能。
7、绘本 《大猩猩的手有这么大》
作者 史蒂夫·詹金斯
适合 3-10岁
非洲大猩猩的手，或是巨型乌贼的眼，到底有多大？这本优 秀纪实图书向读者展示了动物王国的完整尺寸。虽然惹来不 少评论与比较，但也激发了读者对自然世界的好奇心。
给家长的建议（部分）：
你可以帮助孩子了解自己和书中动物的不同之处。你可以问：
“你的眼睛和巨型乌贼的眼睛相比谁大谁小？你和猫的眼睛呢？”
“眼睛大小不同你觉得会有什么影响？”
换位思考包括不仅理解他人的想法和感受，也理解他们的身体特征。
8、绘本 《Button Up!》（下载）
作者：Alice Schertle
适合 6-14岁
在这本书里，我们穿的衣服有了鲜活的生命，并用巧妙的诗篇抒发情感。
给家长的建议（部分）：
你可以和孩子聊聊，如果他穿的东西有了生命，他会是什么感觉？“如果你的帽子、T恤或睡衣说话了，你会是什么感觉？”
帮助孩子思考这类的问题，会提升换位思考的技能。
9、绘本 Glass Slipper, Gold Sandal（下载）
作者 Paul Fleischman
适合 6-14岁
这本书是有关人们非常喜爱的灰姑娘故事，在不同地区作为传统文化流传着。
给家长的建议（部分）：
你可以激发孩子思考书中人物的感受：“女孩儿的继母先是假装对她好，一旦和她爸爸结了婚就变得刻薄无情。你觉得女孩儿对此有什么感受？继母为什么要这么做？你被欺骗过吗？ 感受是什 么？”
换位思考包括能够理解人们为何如此行事，其行为是如何影响他人的。谈论书中人物行为背后的原因会提升执行功能技能。
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