写今句的六个模式：
一1213法（核心词相反）
学完知识以后有多少人被知识驯化，有多少人驯化知识。
别人努力是生活，我的努力是生存。
二拆字法。
三否定法。
例：与其说成为更好的自己，不如更好低去成为自己。
四打个比方
少年时代就是草长莺飞的季节。
五句式ab—ac ab—ba ab —bc。
他可以领导一次抗议，而我在领导一个国家。
没有任何道路可以通向真诚，真诚本身就是道路。
一生二，二生三，三生万物。
六改写金句
训练营老师在交付，我是在借假修真。
课程收获
1)、自己为主线，把各种可利用的碎片化知识串联在一起，形成自己的表达力。这个提醒让我缓解了对学习知识的焦虑感。
2)、学习所有课程的精髓：就是把知识串起来的能力和传递感觉的能力。
所有的事情都是一件事情——为我所用。
喜欢的一个金句。
走好选择的路，别选好走的路—杨绛
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