个人成长规划

教育是一项事业，事业的意义在于奉献；教育是一门科学，科学的意义在于求真；为推动个人专业成长，在教育教学领域实现自己的人生价值，因此制定个人成长规划如下:

一、自我分析

我从事教育工作已有四五个年头了，在这过程中，都是担任英语老师。以前都是在培训机构任教，侧重于学生的兴趣和成绩。但是现在来到了幼儿园，就要改变教学方法，以适应幼儿园的教学目标。

二、自我规划

（一）强化职业角色意识

古人云：“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。”这句话言明了学习的三个层次。其实，我们教师的职业意识状态也有三种不同的层次：“知”教者 --“好”教者--“乐”教者。我喜欢教书，热爱教育事业，在教书育人中我体会到人生的快乐，因此，我会将教书作为我终身的职业。

（二）提升专业水平

学习教育理论，因材施教，立足每个孩子的发展。平时注重总结教学经验，及时做到教后反思，勤于与同事交流，在实践中摸索，教学相长，在教学中不断完善自己。积极进行教学研究，更新教学观念，大胆实践，勇于创新。

（三）积极参加教育、教学研究

做好自己的本职工作：教好书，当好老师。认真研究学生的实际情况、成为让学生满意的老师。以爱换爱，研究中学生的心理状态，管好学生的常规，开好主题班会，组织好学生参加学校各项集体活动，成为一名合格的老师。

三、自我目标的达成

1、坚持养成及时反思和勤于积累的习惯。

2、努力改进教学形式，提高教学质量，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们“愿学”“乐学”。

3、认真学习每一次教研活动，把提高自己的教学能力，落实到每一次集体教学和研讨活动中。

4、积极参加园内组织的各种培训，与志同道合的教师组成教学沙龙，互相学习，取长补短，共同进步。

5、认真上好示范课和研讨课，不仅是展示自己，更是给自己一个学习的机会，给他人一个评价自己的机会，自己的不足，自己不一定知道，但是旁观者清，其他老师，行政教学经验丰富，能够一眼看出优劣，因此这是个人成长的绝佳机会！

综上所述，我将以此规划为自己成长的蓝图，不断进步，不断成长，使自己在各方面更加完善。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！只要我锐意进取，不断创新，我相信一定会实现自己的规划！